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書名

教職員・教育委員会のための学校現場の声を生かした予算づくり　　　　　

著者名 内田 裕一朗／著 　 井上 聡大／著
出版者 ぎょうせい
出版年月 2022.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181040486374.5/ｳ/１階図書室46B一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001692790
書誌種別 図書
書名 教職員・教育委員会のための学校現場の声を生かした予算づくり　　　　　
書名ヨミ キョウショクイン キョウイク イインカイ ノ タメ ノ ガッコウ ゲンバ ノ コエ オ イカシタ ヨサンズクリ　
著者名 内田 裕一朗／著
著者名ヨミ ウチダ ユウイチロウ
著者名 井上 聡大／著
著者名ヨミ イノウエ ソウダイ
出版者 ぎょうせい
出版年月 2022.7
ページ数 158p
大きさ 21cm
分類記号 374.5
分類記号 374.5
ISBN 4-324-11163-5
内容紹介 学校管理職、予算担当教職員、教育委員会予算担当職員に向けて、教育分野の予算編成に参画する上での情報をまとめた入門書。予算要求・編成の相場観のつかみ方、予算査定者の着眼点と予算要求のポイントなどを解説する。
著者紹介 1988年生まれ。埼玉県出身。文部科学省初等中等教育局財務課給与予算・総括係長。
件名 学校経営、教育財政
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 東日本大震災からの教育の「復旧」「復興」の問題は、先送りにできない緊急の課題です。復興においては、現場を知らない「お上」からの画一的な方策ではなく、多様性や創意を大切にした現場の声を踏まえたものにしなければなりません。本書では、教育現場を見続けてきた研究者が、管理強化と効率第一主義の「改革」によって先生が子どもと向き合う時間がなくなった現状を改め、教育を子どもと先生のもとへ取り戻すことの大切さを訴えます。教育を再生する力は、現場にしかないのです。
(他の紹介)目次 第１章　三月一一日の子どもたち
第２章　大震災後の先生と子どもたち
第３章　原発事故に振り回される子どもたち
第４章　これからの学校はどうあるべきか
第５章　政府の震災対応と教育政策への提言
第６章　被災地の復興から学校教育の再生へ
(他の紹介)著者紹介 大森 直樹
　１９６５年、東京生まれ。東京学芸大学教育学研究科修士課程修了、東京都立大学人文科学研究科博士課程単位取得退学。現在、東京学芸大学教育実践研究支援センター准教授。専攻は、教育臨床研究、教育史。長年にわたり、学校教育の実践現場のサポートと研究に従事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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