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書誌情報

書名

「ポスト・アメリカニズム」の世紀 転換期のキリスト教文明  筑摩選書  

著者名 藤本 龍児/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2021.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180851958302.5/フ/1階図書室37A一般図書一般貸出在庫  

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フランツ・カフカ
1959
948  948
日本-歴史

書誌詳細

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タイトルコード 1008001584390
書誌種別 図書
書名 「ポスト・アメリカニズム」の世紀 転換期のキリスト教文明  筑摩選書  
書名ヨミ ポスト アメリカニズム ノ セイキ 
著者名 藤本 龍児/著
著者名ヨミ フジモト リュウジ
出版者 筑摩書房
出版年月 2021.5
ページ数 394p
大きさ 19cm
分類記号 302.53
分類記号 302.53
ISBN 4-480-01730-7
内容紹介 現代社会を突き動かす「総かり立て体制」と、社会に底流し続け、時に政治をも動かす宗教。この2つの視座から、現代世界を主導してきたアメリカ文明に光を当て、「ポスト・アメリカニズム」の世紀を展望する。
著者紹介 1976年山口県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程修了。博士(人間・環境学)。帝京大学文学部社会学科准教授。
件名 アメリカ合衆国
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)目次 アクティブラーニング再考
第1部 理論編(制御型アクティブラーニングのすすめ―教室における内心の自由の保障について
アクティブラーニングは「学修」だけなのか―高等教育における「学習」の復権
アクティブラーニングの出自と教育行政―アクティブラーニングでは社会の変化に対応できない
二重化する学習目的と多様化する学びのカタチ
目標準拠型ファシリテーションの導入法―アクティブな学びを実現するために ほか)
第2部 実践編(英語の苦手な大学生がもっと学びたくなる授業―教員の授業デザインを考える
学習者心理を考慮したアクティブな英語の学び
学習の手順を細分化したプリント教材による話し合い
ディベートの型を用いた文章表現指導によるアクティブな学び
文法訳読式を使った反転学習 ほか)
(他の紹介)著者紹介 中園 篤典
 広島修道大学人間環境学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
谷川 裕稔
 四国大学短期大学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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