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書名

ことばで伝え合う学級づくり　どうする?　　　　

著者名 増田 修治／著
出版者 教育開発研究所
出版年月 2007.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117499624375.8/ﾏ/１階図書室45B一般図書一般貸出在庫　  ○

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2007
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書誌詳細

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タイトルコード 1006700448903
書誌種別 図書
書名 ことばで伝え合う学級づくり　どうする?　　　　
書名ヨミ コトバ デ ツタエアウ ガッキュウズクリ　
著者名 増田 修治／著
著者名ヨミ マスダ シュウジ
出版者 教育開発研究所
出版年月 2007.9
ページ数 255p
大きさ 19cm
分類記号 375.862
分類記号 375.862
ISBN 4-87380-376-0
内容紹介 ユーモア詩を通して、子どもたちに表現する楽しさを教えている著者が、子どもたちとのやり取りを丁寧に記述。また、「ことばで伝え合う学級づくり」のために必要なことも紹介する。子どもたちの笑える詩「ユーモア詩」も満載。
著者紹介 1958年埼玉県生まれ。埼玉県朝霞市立朝霞第三小学校教諭及び埼玉大学非常勤講師。「ユーモア詩」を中心に学級づくりを進める。著書に「ユーモア詩がクラスを変えた」など。
件名 児童詩
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第１章　増田学級の一年間（４月―親と子どもの心を開放する
５月―素のままを描く
６月　―表現の山をこえた　ほか）
第２章　表現が伸びる条件（受け止めてくれる存在があってこそ
三・四年生は、表現が伸びる大きなターニングポイント
「聞き手」を育てる　ほか）
第３章　ことばで伝え合う学級づくりのツボ（子どもたちの関係をどう見るか
子どもたちの関係を深める教師のことば―嘔吐事件
子どもたちの関係を深める教師のことば―不登校だった裕太　ほか）
第４章　９つの星を回る、ぼくらの船


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