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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116887407 | 372.1/ｷ/ | １階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500254536 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
京都発地域教育のすすめ 学校がかわる地域がかわる |
| 書名ヨミ |
キョウトハツ チイキ キョウイク ノ ススメ |
| 著者名 |
京都市教育委員会地域教育専門主事室／編
|
| 著者名ヨミ |
キョウトシ キョウイク イインカイ チイキ キョウイク センモン シュジシツ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2005.8 |
| ページ数 |
10,221p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
372.162
|
| 分類記号 |
372.162
|
| ISBN |
4-623-04442-4 |
| 内容紹介 |
全国の教育関係者から注目されている京都市の積極的な取組で、市民教育フォーラムとして全国の魁ともいえる「地域教育フォーラム・イン京都」での報告・討議をもとに、地域教育の重要性・必要性、そして具体的方策を提言する。 |
| 件名 |
京都市-教育、教育と社会、地域社会、家庭と学校 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「大人社会が次世代を育む心を失う危機にある」今、これまでの過度の「学校への依存」から、学校が果たすべき役割はもとより、家庭や地域が担うべき役割をそれぞれ明確にし、双方向の信頼関係の上に立った新たな協力関係の構築が必要とされている。そこで、本書では、全国の教育関係者から注目されている京都市の積極的な取組のひとつであり、その先進性から市民教育フォーラムとして全国の魁ともいえる「地域教育フォーラム・イン京都」での感動的な報告・熱い討議をもとに、地域教育の重要性・必要性そして具体的方策を提言する。学校がかわる、地域がかわる、そして子どもの育ちがかわる…。古都・京都における先導的な「人づくり・まちづくり」の営みは、まさに瞠目に値する。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 日本の教育は京都から！（京のひとづくり―人づくりの美、ものづくりの美）
第２章 地域教育のすすめ（地域教育専門主事室からの発信）
第３章 学校と家庭・地域の連携（地域との連携―地域に聞く・地域が開く
市全体を子どもの学びと育ちの場に―「みやこ子ども土曜塾」 ほか）
第４章 地域と結び付く教育（地域に根ざし、子どもの個性を伸ばす―「総合的な学習の時間」
地域とともに心を育てる―「心の教育」） |
内容細目表
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