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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
西区民 | 7113190297 | 312/ア/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001825067 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ニッポン政界語読本 会話編 無責任三人称から永遠の未来形まで |
| 書名ヨミ |
ニッポン セイカイゴ ドクホン |
| 著者名 |
イアン・アーシー/著
|
| 著者名ヨミ |
イアン アーシー |
| 出版者 |
太郎次郎社エディタス
|
| 出版年月 |
2024.1 |
| ページ数 |
152p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
312.1
|
| 分類記号 |
312.1
|
| ISBN |
4-8118-0866-6 |
| 内容紹介 |
「誤解」の特殊用法、現在否定形、ニセ遂行文…。ふつうの日本語のふつうじゃない使い方と政界語の屈折した文法、政治家の日常会話ならぬ非日常会話を支える2つの要素をとりあげ解説する。練習問題あり。「単語編」の姉妹版。 |
| 著者紹介 |
カナダ人のフリー翻訳家。日本語を独学で習得。翻訳のかたわら、古文書解読などの研究にいそしむ。著書に「怪しい日本語研究室」「政・官・財の日本語塾」「マスコミ無責任文法」など。 |
| 件名 |
日本-政治・行政、日本語 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
イギリスはいかにして“教育基本法”を改正し、偏向歴史教育、学力低下、教育荒廃を克服したか。党派を超えた国会議員有志による改革現場リポート。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 日本の教育はこうすれば良くなる―英国教育調査を通じて(サッチャー首相はいかに教育改革を断行したのか―「イギリス病」との戦いから生まれた「一九八八年教育改革法」(松原仁) 国家戦略としての教育―事後チェック体制に転換し、校長にもっと自由裁量を、子供たちにもっと多様な教育を(下村博文) いかにして偏向歴史教科書を排除したか―日本の子供たちにバランスのとれた歴史教育を(古屋圭司) 宗教教育の充実と家族強化の試み―イギリスの道徳的価値の復権(山谷えり子) 日本版「教育水準局」の創設を―教育改革は、学校現場に対するチェック機能の確立と情報公開から(笠ひろふみ) イギリスと広島 共通する改革の構図―教職員組合と教育行政との癒着を断ち切り、チェック体制の確立と情報公開を(亀井郁夫)) 第2部 教育基本法改正から始まったイギリス教育改革―「一九四四年教育法」から「一九八八年教育改革法」へ(椛島有三) 第3部 座談会・偏向歴史教科書是正に成功したイギリス(古屋圭司 安倍晋三 下村博文 山谷えり子 椛島有三) |
内容細目表
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