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書誌情報

書名

図解まるわかりアルゴリズムのしくみ     

著者名 増井 敏克/著
出版者 翔泳社
出版年月 2021.12


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1 藤野6213152397007/マ/図書室一般図書一般貸出在庫  
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中西 輝政 英国教育調査団 平沼 赳夫 中川 昭一 古屋 圭司 安倍 晋三 衛藤 晟一 下村 博文 松原 仁…
2005
372.33 372.33
イギリス-教育 日本-教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001638553
書誌種別 図書
書名 図解まるわかりアルゴリズムのしくみ     
書名ヨミ ズカイ マルワカリ アルゴリズム ノ シクミ 
著者名 増井 敏克/著
著者名ヨミ マスイ トシカツ
出版者 翔泳社
出版年月 2021.12
ページ数 239p
大きさ 21cm
分類記号 007.64
分類記号 007.64
ISBN 4-7981-7160-9
内容紹介 効率のよいプログラムを作成するには、場面に合った適切なアルゴリズムを選ぶ必要がある。見開きで1つのテーマを取り上げ、アルゴリズムの基本について図を交えて解説する。手を動かして理解が深まる実習項目つき。
著者紹介 1979年奈良県生まれ。大阪府立大学大学院修了。増井技術士事務所代表。技術士(情報工学部門)。著書に「図解まるわかりセキュリティのしくみ」など。
件名 アルゴリズム
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 イギリスはいかにして“教育基本法”を改正し、偏向歴史教育、学力低下、教育荒廃を克服したか。党派を超えた国会議員有志による改革現場リポート。
(他の紹介)目次 第1部 日本の教育はこうすれば良くなる―英国教育調査を通じて(サッチャー首相はいかに教育改革を断行したのか―「イギリス病」との戦いから生まれた「一九八八年教育改革法」(松原仁)
国家戦略としての教育―事後チェック体制に転換し、校長にもっと自由裁量を、子供たちにもっと多様な教育を(下村博文)
いかにして偏向歴史教科書を排除したか―日本の子供たちにバランスのとれた歴史教育を(古屋圭司)
宗教教育の充実と家族強化の試み―イギリスの道徳的価値の復権(山谷えり子)
日本版「教育水準局」の創設を―教育改革は、学校現場に対するチェック機能の確立と情報公開から(笠ひろふみ)
イギリスと広島 共通する改革の構図―教職員組合と教育行政との癒着を断ち切り、チェック体制の確立と情報公開を(亀井郁夫))
第2部 教育基本法改正から始まったイギリス教育改革―「一九四四年教育法」から「一九八八年教育改革法」へ(椛島有三)
第3部 座談会・偏向歴史教科書是正に成功したイギリス(古屋圭司
安倍晋三
下村博文
山谷えり子
椛島有三)


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