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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0116657891 | 374/ク/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006400168557 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校評価のしくみをどう創るか 先進5カ国に学ぶ自律性の育て方 |
書名ヨミ |
ガッコウ ヒョウカ ノ シクミ オ ドウ ツクルカ |
著者名 |
窪田 真二/編著
|
著者名ヨミ |
クボタ シンジ |
著者名 |
木岡 一明/編著 |
著者名ヨミ |
キオカ カズアキ |
出版者 |
学陽書房
|
出版年月 |
2004.10 |
ページ数 |
207p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
374
|
分類記号 |
374
|
ISBN |
4-313-61026-X |
内容紹介 |
学校の自立性を高める学校評価の在り方を、ニュージーランド・イギリス・アメリカ・ドイツ・フランスの先進事例に学び、日本の学校に相応しい評価のシステムを提案する。 |
著者紹介 |
1953年生まれ。筑波大学人間総合科学研究科教育学専攻教授。 |
件名 |
学校評価 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
誰が、何を、どう評価するのか!ニュージーランド・イギリス・アメリカ・ドイツ・フランスの実例に学び、日本の“学校評価”の在り方を探る。 |
(他の紹介)目次 |
序章 5カ国の学校第三者評価の動向から何が見えてくるのか 1章 ニュージーランドの学校評価 2章 イギリスの学校評価 3章 アメリカの学校評価 4章 ドイツの学校評価 5章 フランスの学校評価 6章 日本における学校評価の現状と課題 7章 諸外国の奮闘から何を学び取るか 資料 5カ国の「学校評価制度」比較表 |
(他の紹介)著者紹介 |
窪田 真二 1953年生。筑波大学大学院博士課程教育学研究科。現職、筑波大学人間総合科学研究科教育学専攻教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 木岡 一明 1956年生。筑波大学大学院博士課程教育学研究科満期退学。現職、国立教育政策研究所高等教育研究部総括研究官。東京学芸大学客員教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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