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書誌情報

書名

はじめてでも迷わないMidjourneyのきほん デザインに差がつく画像生成AI活用術    

著者名 mikimiki web school/著   福岡 真之介/著
出版者 インプレス
出版年月 2023.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310660186007.642/ミ/2階図書室WORK-420一般図書貸出禁止在庫   ×

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鈴木 範久
2003
374 374

書誌詳細

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タイトルコード 1008001813301
書誌種別 図書
書名 はじめてでも迷わないMidjourneyのきほん デザインに差がつく画像生成AI活用術    
書名ヨミ ハジメテ デモ マヨワナイ ミッドジャーニー ノ キホン 
著者名 mikimiki web school/著
著者名ヨミ ミキミキ ウェブ スクール
著者名 福岡 真之介/著
著者名ヨミ フクオカ シンノスケ
出版者 インプレス
出版年月 2023.11
ページ数 255p
大きさ 24cm
分類記号 007.642
分類記号 007.642
ISBN 4-295-01792-9
内容紹介 画像生成AI「Midjourney」の概要や基本機能から、ビジネス資料、バナー、Webデザイン、サムネイル、メルマガなどの用途で利用する画像を生成するプロンプトまでを解説。定番プロンプト集のダウンロード付き。
件名 コンピュータ・グラフィックス、画像処理、生成AI
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 誰が、何を、どう評価するのか!ニュージーランド・イギリス・アメリカ・ドイツ・フランスの実例に学び、日本の“学校評価”の在り方を探る。
(他の紹介)目次 序章 5カ国の学校第三者評価の動向から何が見えてくるのか
1章 ニュージーランドの学校評価
2章 イギリスの学校評価
3章 アメリカの学校評価
4章 ドイツの学校評価
5章 フランスの学校評価
6章 日本における学校評価の現状と課題
7章 諸外国の奮闘から何を学び取るか
資料 5カ国の「学校評価制度」比較表
(他の紹介)著者紹介 窪田 真二
 1953年生。筑波大学大学院博士課程教育学研究科。現職、筑波大学人間総合科学研究科教育学専攻教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
木岡 一明
 1956年生。筑波大学大学院博士課程教育学研究科満期退学。現職、国立教育政策研究所高等教育研究部総括研究官。東京学芸大学客員教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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