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書誌情報

書名

カウント2.9から立ち上がれ 逆境からの「復活力」    

著者名 棚橋 弘至/著
出版者 マガジンハウス
出版年月 2019.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西区民7113239656788/タ/図書室一般図書一般貸出在庫  
2 篠路コミ2510287101788/タ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2019
788.2 788.2

書誌詳細

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タイトルコード 1008001386722
書誌種別 図書
書名 カウント2.9から立ち上がれ 逆境からの「復活力」    
書名ヨミ カウント ニテンキュウ カラ タチアガレ 
著者名 棚橋 弘至/著
著者名ヨミ タナハシ ヒロシ
出版者 マガジンハウス
出版年月 2019.6
ページ数 180p
大きさ 19cm
分類記号 788.2
分類記号 788.2
ISBN 4-8387-3055-1
内容紹介 相手に追い込まれても、カウント3寸前、フォール負けギリギリのところで跳ね返す-。新日本プロレスの絶対的エース・棚橋弘至が、決してあきらめない仕事術&生き方を伝授。『水道橋博士のメルマ旬報』連載を基に書籍化。
著者紹介 1976年岐阜県生まれ。新日本プロレス所属プロレスラー。著書に「棚橋弘至はなぜ新日本プロレスを変えることができたのか」など。
個人件名 棚橋 弘至
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 誰が、何を、どう評価するのか!ニュージーランド・イギリス・アメリカ・ドイツ・フランスの実例に学び、日本の“学校評価”の在り方を探る。
(他の紹介)目次 序章 5カ国の学校第三者評価の動向から何が見えてくるのか
1章 ニュージーランドの学校評価
2章 イギリスの学校評価
3章 アメリカの学校評価
4章 ドイツの学校評価
5章 フランスの学校評価
6章 日本における学校評価の現状と課題
7章 諸外国の奮闘から何を学び取るか
資料 5カ国の「学校評価制度」比較表
(他の紹介)著者紹介 窪田 真二
 1953年生。筑波大学大学院博士課程教育学研究科。現職、筑波大学人間総合科学研究科教育学専攻教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
木岡 一明
 1956年生。筑波大学大学院博士課程教育学研究科満期退学。現職、国立教育政策研究所高等教育研究部総括研究官。東京学芸大学客員教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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