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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000224787 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
素朴と文明 講談社学術文庫 |
| 書名ヨミ |
ソボク ト ブンメイ |
| 著者名 |
川喜田 二郎/[著]
|
| 著者名ヨミ |
カワキタ ジロウ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
1989.4 |
| ページ数 |
380p |
| 大きさ |
15cm |
| 分類記号 |
204
210.04
|
| 分類記号 |
204
210.04
|
| ISBN |
4-06-158870-2 |
| 件名 |
歴史、日本-歴史、文化 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
誰が、何を、どう評価するのか!ニュージーランド・イギリス・アメリカ・ドイツ・フランスの実例に学び、日本の“学校評価”の在り方を探る。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 5カ国の学校第三者評価の動向から何が見えてくるのか 1章 ニュージーランドの学校評価 2章 イギリスの学校評価 3章 アメリカの学校評価 4章 ドイツの学校評価 5章 フランスの学校評価 6章 日本における学校評価の現状と課題 7章 諸外国の奮闘から何を学び取るか 資料 5カ国の「学校評価制度」比較表 |
| (他の紹介)著者紹介 |
窪田 真二 1953年生。筑波大学大学院博士課程教育学研究科。現職、筑波大学人間総合科学研究科教育学専攻教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 木岡 一明 1956年生。筑波大学大学院博士課程教育学研究科満期退学。現職、国立教育政策研究所高等教育研究部総括研究官。東京学芸大学客員教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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