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書誌情報

書名

学習力は丸暗記でつける     

著者名 多湖 輝/著
出版者 新講社
出版年月 2003.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 9012711694379/タ/図書室6B一般図書一般貸出在庫  
2 太平百合原2410158188379/タ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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多湖 輝
2003
379.93 379.93
家庭教育 幼児教育 記憶

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006300018830
書誌種別 図書
書名 学習力は丸暗記でつける     
書名ヨミ ガクシュウリョク ワ マルアンキ デ ツケル 
著者名 多湖 輝/著
著者名ヨミ タゴ アキラ
出版者 新講社
出版年月 2003.3
ページ数 222p
大きさ 19cm
分類記号 379.93
分類記号 379.93
ISBN 4-86081-007-4
内容紹介 湯川秀樹が漢文、チャーチルがラテン語の暗記で頭を鍛えたように、丸暗記がヒラメキを生む。視覚だけではなく、聴覚、触覚、からだのリズムで覚える楽しい丸暗記のすすめ。考える力も、個性も、ゆとりもまず丸暗記から!
著者紹介 1926年生まれ。東京大学大学院修了。千葉大学名誉教授、心理学者。著書に「楽しく育てれば賢い子が育つ」「「長女」のための本」など。
件名 家庭教育、幼児教育、記憶
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「考える力」も、「個性」も、「ゆとり」もまず丸暗記から。
(他の紹介)目次 第1章 子どもは知識をどんどん吸収する「吸い取り紙」です(子どもは、まず「あいうえお」を暗記し、それから字を覚える
子どもには全体を丸ごと覚える力がある ほか)
第2章 からだ全部で覚えるから、楽しい暗記になる(丸暗記で得られる子どもの「達成感」をわかってあげよう
子どもはからだと頭を使って生きる知恵を学んでいく ほか)
第3章 「わかる」と「考える」の土台を作る丸暗記(だまって読むより音読の方が脳を刺激する
勉強の目的は、「かっこうよく生きること」だと教えよう ほか)
第4章 「溌剌と生きる子」と「ダラダラ生きる子」はどこが違う?(「五億年前とはどれくらい昔のことか」と聞かれて困った小学生
暗記は、「面倒なこと」をやり遂げる力を育てる ほか)
第5章 「覚える愉快」にたどりつかせるためのあの手この手(コツコツ登っていけば、山登りも勉強も突然視界が開ける
いつも百点を取って勉強を終わらせる方法もある ほか)
(他の紹介)著者紹介 多湖 輝
 1926年生まれ。東京大学文学部哲学科(心理学専攻)卒業、同大学院修了。千葉大学名誉教授。心理学者。元千葉大学附属小学校校長。東京都・「心の東京革命」推進協議会会長。(財)中央教育研究所理事長。(財)ソニー教育財団顧問。(学)マルチメディア・アート学園校長など歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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