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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0115785719 | 374.9/ユ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
学校事故 学校安全 児童精神医学 トラウマ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001319089 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
スクール・トラウマとその支援 学校における危機管理ガイドブック |
書名ヨミ |
スクール トラウマ ト ソノ シエン |
著者名 |
W.ユール/著
|
著者名ヨミ |
W ユール |
著者名 |
A.ゴールド/著 |
著者名ヨミ |
A ゴールド |
著者名 |
久留 一郎/訳 |
著者名ヨミ |
ヒサドメ イチロウ |
出版者 |
誠信書房
|
出版年月 |
2001.11 |
ページ数 |
80p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
374.92
|
分類記号 |
374.92
|
ISBN |
4-414-40289-1 |
内容紹介 |
学校における災害対策から災害時の具体的対応の仕方、子どもたちの心のケアについて学校ができることを具体的に解説。役に立つネットワークや全国の臨床心理士会連絡先なども巻末に掲載する。 |
著者紹介 |
ロンドン大学精神医学研究所応用児童心理学教授・臨床心理学部門部長。 |
件名 |
学校事故、学校安全、児童精神医学、トラウマ |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
安全と思われていた「学校」が、全く突然に、事件・事故・災害などの惨事や危機状況に巻き込まれることがある。本書は、そのような惨劇に巻き込まれた際に生じる「スクール・トラウマ」をとりあげ、それが教師や児童生徒、保護者へ与える影響について明らかにする。特に、「PTSD:「心的」外傷後ストレス障害のみたて」をもつことで、適切な支援のありようが明らかになる。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 災害とその影響(5つの事例 重篤なストレスに対する大人と子どもの反応 最も影響を受けやすいのはだれか) 第2部 学校ができること(災害直後にすること 短期的展望に立った活動 中期的展望に立った活動 長期的展望に立った計画 カリキュラムとの関係性 不測事態(非常事態)対応計画の展開) |
(他の紹介)著者紹介 |
ユール,ウイリアム ロンドン大学精神医学研究所応用児童心理学教授・臨床心理学部門部長(臨床心理士)である。彼は、自閉性障害などの発達障害、児童の心の発達に及ぼす「恐怖」の影響など、児童心理学に関する広範囲にわたるテーマについて、多数の論文・著書を出版している。1987年の海峡横断フェリー「エンタープライズ」号の転覆事故を機に、大人や子どものPTSD(Posttraumatic Stress Disorder:「心的」外傷後ストレス障害)の研究と臨床(診断や治療)に、精力的に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ゴールド,アン ロンドン中部の総合制中等学校(普通科・商業科・工業科)において、20年間、教鞭をとってきた。その後、ロンドン大学教育学研究所マネジメント開発センターの講師として、学校や教師らと連携し、経営管理に関する研究に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 久留 一郎 1967年名古屋大学大学院教育学研究科教育心理学専攻(修士)修了。1967〜74年愛知教育大学助教授を経て鹿児島大学助教授へ(配置換え)。1980年鹿児島大学教育学部教授に就任。1989〜90年ロンドン大学精神医学研究所(王立モーズレイ病院)客員教授。1996〜2000年鹿児島大学教育学部附属養護学校校長。現在、鹿児島大学教育学部教授、鹿児島大学教育学部附属教育実践研究指導センター長、日本臨床心理士会被害者支援専門委員会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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