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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
澄川 | 6011610224 | 911.5/フ/ | 図書室 | 16 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001210465 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
きみに どらねこポエム |
| 書名ヨミ |
キミ ニ |
| 著者名 |
福永 真由美/詩
|
| 著者名ヨミ |
フクナガ マユミ |
| 著者名 |
渡辺 あきお/絵 |
| 著者名ヨミ |
ワタナベ アキオ |
| 出版者 |
日本教文社
|
| 出版年月 |
2000.5 |
| ページ数 |
83p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
911.56
|
| 分類記号 |
911.56
|
| ISBN |
4-531-06345-7 |
| 内容紹介 |
良き言葉の花束に、思わず抱き寄せ、語りかけたくなるような可愛い猫たちの絵を添えて贈る、大人のための詩画集。34篇の愛のメッセージを収録する。 |
| 著者紹介 |
1944年東京都生まれ。幼稚園教諭を経て、児童文学作家に。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
安全と思われていた「学校」が、全く突然に、事件・事故・災害などの惨事や危機状況に巻き込まれることがある。本書は、そのような惨劇に巻き込まれた際に生じる「スクール・トラウマ」をとりあげ、それが教師や児童生徒、保護者へ与える影響について明らかにする。特に、「PTSD:「心的」外傷後ストレス障害のみたて」をもつことで、適切な支援のありようが明らかになる。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 災害とその影響(5つの事例 重篤なストレスに対する大人と子どもの反応 最も影響を受けやすいのはだれか) 第2部 学校ができること(災害直後にすること 短期的展望に立った活動 中期的展望に立った活動 長期的展望に立った計画 カリキュラムとの関係性 不測事態(非常事態)対応計画の展開) |
| (他の紹介)著者紹介 |
ユール,ウイリアム ロンドン大学精神医学研究所応用児童心理学教授・臨床心理学部門部長(臨床心理士)である。彼は、自閉性障害などの発達障害、児童の心の発達に及ぼす「恐怖」の影響など、児童心理学に関する広範囲にわたるテーマについて、多数の論文・著書を出版している。1987年の海峡横断フェリー「エンタープライズ」号の転覆事故を機に、大人や子どものPTSD(Posttraumatic Stress Disorder:「心的」外傷後ストレス障害)の研究と臨床(診断や治療)に、精力的に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ゴールド,アン ロンドン中部の総合制中等学校(普通科・商業科・工業科)において、20年間、教鞭をとってきた。その後、ロンドン大学教育学研究所マネジメント開発センターの講師として、学校や教師らと連携し、経営管理に関する研究に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 久留 一郎 1967年名古屋大学大学院教育学研究科教育心理学専攻(修士)修了。1967〜74年愛知教育大学助教授を経て鹿児島大学助教授へ(配置換え)。1980年鹿児島大学教育学部教授に就任。1989〜90年ロンドン大学精神医学研究所(王立モーズレイ病院)客員教授。1996〜2000年鹿児島大学教育学部附属養護学校校長。現在、鹿児島大学教育学部教授、鹿児島大学教育学部附属教育実践研究指導センター長、日本臨床心理士会被害者支援専門委員会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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