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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

頻用薬の選び方・使い方 知っているようで知らない上手な使い分けの秘訣    

著者名 「臨床研修プラクティス」常任編集委員会/編
出版者 文光堂
出版年月 2008.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117570820492.3/ヒ/書庫3一般図書一般貸出在庫  

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2018
2018
367.4 367.4
離婚 再婚 親子関係

書誌詳細

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タイトルコード 1006800486936
書誌種別 図書
書名 頻用薬の選び方・使い方 知っているようで知らない上手な使い分けの秘訣    
書名ヨミ ヒンヨウヤク ノ エラビカタ ツカイカタ 
著者名 「臨床研修プラクティス」常任編集委員会/編
著者名ヨミ リンショウ ケンシュウ プラクティス ジョウニン ヘンシュウ イインカイ
出版者 文光堂
出版年月 2008.1
ページ数 7,149p
大きさ 21cm
分類記号 492.3
分類記号 492.3
ISBN 4-8306-0329-7
内容紹介 胃痛や頭痛、便秘、下痢などの症状に対して頻用される対症薬について、病状・病態の把握、薬の特性や副作用の理解、禁忌事項の確認などのポイントをわかりやすくまとめるとともに、代表的な処方例を提示する。
件名 化学療法、医薬品
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育基本法をめぐる関心は、教育改革国民会議の「中間報告」(2000年9月22日)が「国民的論議を」と呼びかけたこともあって、現在、高まりを見せている。こうした中で、教育基本法の本質と現代的意義を論じた本書が、教育改革国民会議とは異なる意味での「国民的論議」を呼びかける結果となったのは、編者の望むところでもあった。このたび、教育基本法3条を大幅に書き換えるとともに、新たに索引を加え、さらに全体にわたって若干の補正を行い、改訂版とした次第である。
(他の紹介)目次 1 教育基本法の成立と意義を考える(教育基本法の成立とその意義
教育基本法前文を考える)
2 教育基本法の条文について考える(教育基本法第1条(教育の目的)を考える
教育基本法第2条(教育の方針)を考える ほか)
3 教育基本法の将来を考える(教育基本法をどう活かすか
教育基本法に関する文献)
4 教育基本法をめぐる基本資料(戦前
戦後)


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