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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0113682843 | 369.4/コ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001242714 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子ども時代を拓く学童保育 |
書名ヨミ |
コドモ ジダイ オ ヒラク ガクドウ ホイク |
著者名 |
二宮 厚美/監修
|
著者名ヨミ |
ニノミヤ アツミ |
著者名 |
大阪学童保育連絡協議会/編著 |
著者名ヨミ |
オオサカ ガクドウ ホイク レンラク キョウギカイ |
出版者 |
自治体研究社
|
出版年月 |
2000.11 |
ページ数 |
217p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
369.42
|
分類記号 |
369.42
|
ISBN |
4-88037-323-0 |
内容紹介 |
大阪学童保育連絡協議会の経験を基に、指導員の専門性に関する検討、学童保育の運動・政策上の争点、そして生きた学童保育の姿、また学童保育をとりまく群像を取り上げて論じる。 |
件名 |
学童保育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
大阪学童保育連絡協議会の結成三〇周年記念出版。子ども時代を拓く手がかりとなることをめざし、法制化後の今日的課題を四つのテーマにより解明している。とり扱うのは、指導員の専門性に関する検討、学童保育の運動・政策上の争点、そして生きた学童保育の姿、また学童保育をとりまく群像である。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 二一世紀に生きる学童保育指導員―指導員の専門性を考える(専門性を考える三つの基準 学童保育の子ども集団の固有性と指導員の仕事 ほか) 第2章 法制化と大阪の学童保育施策(法制化の流れとその争点 大阪の学童保育施策の特徴と法制化 ほか) 第3章 学童保育と全児童対策事業(学童保育に固有なものと全児童対策事業に固有なもの 府下の全児童対策事業の概観 ほか) 第4章 ルポ学び合い・育ち合い、そして人間愛(指導員の仕事を創り、専門性の確立へ 我が子の育ちがうれしいから ほか) |
内容細目表
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