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書誌情報

書名

言いたいことが言えないひとの政治学   犀の教室  

著者名 岡田 憲治/著
出版者 晶文社
出版年月 2024.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3013148139311/オ/図書室1B一般図書一般貸出在庫  
2 厚別8013314425311/オ/図書室4一般図書一般貸出貸出中  ×
3 白石東4212229035311/オ/図書室一般図書一般貸出在庫  
4 ちえりあ7900318077311/オ/新着図書一般図書一般貸出貸出中  ×

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稲畑 汀子 千原 叡子
1993
914.6 914.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001906413
書誌種別 図書
書名 言いたいことが言えないひとの政治学   犀の教室  
書名ヨミ イイタイ コト ガ イエナイ ヒト ノ セイジガク 
著者名 岡田 憲治/著
著者名ヨミ オカダ ケンジ
出版者 晶文社
出版年月 2024.12
ページ数 267p
大きさ 19cm
分類記号 311
分類記号 311
ISBN 4-7949-7457-0
内容紹介 給料上げてと会社に言いたい。暴言やめてと老親に言いたい。言いたいことは溜まるけど、そうそう言えないのが大人の世界。ほどよく交渉したり、提案したり、説得したり、ふだんづかいの対話術を、政治学の知恵を使って考える。
著者紹介 東京生まれ。早稲田大学大学院政治学研究科博士課程修了(政治学博士)。政治学者、専修大学法学部教授。著書に「政治学者、PTA会長になる」「なぜリベラルは敗け続けるのか」など。
件名 政治学、コミュニケーション
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもの言語を発達させるのは子ども自身。大人の役割はそのための環境を整えること。家庭や保育所・学校などでのやりとりを通じて情動的認知が育ち、手や体をつかうことで動作的認知が育ち、それを土台に言語が育つ。長年、その発達過程をていねいに観察・記録・分析してきた著者たちの、言語発達研究についての思いをまとめたもの。
(他の紹介)目次 第1章 人間の発達―自己を知ることを通して
第2章 情動的・動作的認知と言語発達―健常児・障害児に共通な発達過程を考える
第3章 言語発達研究を問いなおす(言語発達研究の前提としての問題
言語発達研究の残された問題)


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