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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181315995 | 361.7/ヤ/ | 1階図書室 | 44A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001907766 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
立ち退かされるのは誰か? ジェントリフィケーションと脅かされるコミュニティ |
| 書名ヨミ |
タチノカサレル ノワ ダレカ |
| 著者名 |
山本 薫子/著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマモト カホルコ |
| 出版者 |
慶應義塾大学出版会
|
| 出版年月 |
2024.12 |
| ページ数 |
280p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
361.78
|
| 分類記号 |
361.78
|
| ISBN |
4-7664-2998-5 |
| 内容紹介 |
再開発による「立ち退き」、地域コミュニティが失われていくという現象は、今なお世界中で進行している。移民の排除や差別、グローバルな不動産投資と家賃高騰、犯罪抑止の名のもとに行われる過剰警備など現代的課題をさぐる。 |
| 著者紹介 |
東京都立大学都市環境学部准教授。博士(社会学)。専門は都市社会学。著書に「横浜・寿町と外国人」など。 |
| 件名 |
都市社会学、都市再開発、社会的排除 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの言語を発達させるのは子ども自身。大人の役割はそのための環境を整えること。家庭や保育所・学校などでのやりとりを通じて情動的認知が育ち、手や体をつかうことで動作的認知が育ち、それを土台に言語が育つ。長年、その発達過程をていねいに観察・記録・分析してきた著者たちの、言語発達研究についての思いをまとめたもの。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 人間の発達―自己を知ることを通して 第2章 情動的・動作的認知と言語発達―健常児・障害児に共通な発達過程を考える 第3章 言語発達研究を問いなおす(言語発達研究の前提としての問題 言語発達研究の残された問題) |
内容細目表
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