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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3013191691 | J/カ/ | 図書室 | J5a | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
菊水元町 | 4313133771 | J/カ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
厚別西 | 8213169629 | J/カ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
はっさむ | 7313111820 | J/カ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
絵本図書館 | 1010278909 | J/カ/ | 絵本 | 07A | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001304282 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
万葉集花語り |
| 書名ヨミ |
マンヨウシュウ ハナガタリ |
| 著者名 |
清川 妙/著
|
| 著者名ヨミ |
キヨカワ タエ |
| 著者名 |
鈴木 缶羊/画 |
| 著者名ヨミ |
スズキ フヨウ |
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2001.10 |
| ページ数 |
108p |
| 大きさ |
20×21cm |
| 分類記号 |
911.125
|
| 分類記号 |
911.125
|
| ISBN |
4-09-386076-9 |
| 内容紹介 |
「万葉集」の中から恋や自然、挽歌など4つに分けて、花の歌を選び、花の絵と組み合せたもの。歌の解説、エッセイ、水墨画の花が見事に調和した、花が誘う万葉の世界。巻末に万葉植物園ガイド付き。 |
| 著者紹介 |
奈良女高師(現奈良女子大学)卒業。教職を経て文筆活動に入る。著書に「清川妙の万葉集」など。 |
| 件名 |
万葉集-植物 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの言語を発達させるのは子ども自身。大人の役割はそのための環境を整えること。家庭や保育所・学校などでのやりとりを通じて情動的認知が育ち、手や体をつかうことで動作的認知が育ち、それを土台に言語が育つ。長年、その発達過程をていねいに観察・記録・分析してきた著者たちの、言語発達研究についての思いをまとめたもの。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 人間の発達―自己を知ることを通して 第2章 情動的・動作的認知と言語発達―健常児・障害児に共通な発達過程を考える 第3章 言語発達研究を問いなおす(言語発達研究の前提としての問題 言語発達研究の残された問題) |
内容細目表
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