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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119921773 | J913/クメ/2 | キッズ | 12B | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
新琴似 | 2013006560 | J913/ク/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
拓北・あい | 2312011626 | J913/ク/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
北白石 | 4413087125 | J913/ク/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001467083 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育臨床論 教師をめざす人のために サイコ・クリティーク |
| 書名ヨミ |
キョウイク リンショウロン |
| 著者名 |
伊藤 直樹/編
|
| 著者名ヨミ |
イトウ ナオキ |
| 版表示 |
増補新版 |
| 出版者 |
批評社
|
| 出版年月 |
2020.3 |
| ページ数 |
242p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
371.42
|
| 分類記号 |
371.42
|
| ISBN |
4-8265-0711-0 |
| 内容紹介 |
教師をめざす人のための教育はいかにあるべきか? 小学校から高校まで、複雑化し多様化する教育現場の諸問題への対応をわかりやすく解説した教育臨床論。学校教育を取り巻く環境の変化を反映した増補新版。 |
| 著者紹介 |
1967年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程中退、博士(人間学)。明治大学文学部教授、臨床心理士、公認心理師。著書に「学生相談活動の発展に寄与する要因についての研究」等。 |
| 件名 |
青少年問題、教育相談 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ジョージ4世のロンドン、ナポレオン3世のパリ、フランツ・ヨーゼフのウィーン―。1914年までの百年間に大きく変貌した3つの都市の〈記念碑性〉を新たな視点から明らかにする。図版160点収載。 |
| (他の紹介)目次 |
贅沢品としての都市 記念碑としての都市 住まいとしての都市 遊びの場としての都市 記録としての都市 |
内容細目表
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