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書誌情報

書名

こどもと民主主義をつくる 教育にできること    

著者名 藤原 さと/著
出版者 平凡社
出版年月 2025.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181495854371.6/フ/新着図書46B一般図書一般貸出貸出中  ×

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2025
2025
371.6 371.6
公民教育 民主主義

書誌詳細

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タイトルコード 1008001989991
書誌種別 図書
書名 こどもと民主主義をつくる 教育にできること    
書名ヨミ コドモ ト ミンシュ シュギ オ ツクル 
著者名 藤原 さと/著
著者名ヨミ フジワラ サト
出版者 平凡社
出版年月 2025.12
ページ数 271p
大きさ 19cm
分類記号 371.6
分類記号 371.6
ISBN 4-582-73112-5
内容紹介 世界中で民主主義の理念が揺らいでいる。排外・差別主義が強まり、分断とポピュリズムが進むいま、教育に何ができるのか。民主主義を養うための教育を理論・実践の両面からこどもの発達段階に応じて紹介する。
著者紹介 慶應義塾大学法学部政治学科卒業。コーネル大学大学院修士(公共政策学)。一般社団法人こたえのない学校代表理事。著書に「協働する探究のデザイン」など。
件名 公民教育、民主主義
言語区分 日本語
書評掲載紙 毎日新聞

(他の紹介)内容紹介 世界中で分断とポピュリズムが進むいま、教育に何ができるのか。幼児、小学生、ティーンエイジャー…発達段階に応じた教育理論と現場での実践から考える。
(他の紹介)目次 1 教育における民主主義とは何か?(日本における民主主義と教育
社会は生命体?―デューイの民主主義
抑圧構造を変革する力を育む―フレイレの批判的教育学
予測不能な出会いにどう応答し何を共に生み出すか―ビースタの教育思想)
2 幼児期の民主主義―世界は生きるに値することを知る(影響を与える権利―スウェーデンの保育から学ぶ
遊ぶ権利―ビースタ、レッジョ・エミリア、倉橋惣三から学ぶ
愛される権利―安心と挑戦の循環のために)
3 小学校からの民主主義―健やかな判断力を養う(アメリカの初等教育の実践―健全な判断力を育てる
長野県伊那市立伊那小学校―言葉にならぬものから生命に対する畏敬を学ぶ
ともに学び、ともに育つ人権の学習―大坂・豊中市の実践から)
4 ティーンエイジャーの民主主義―批判的思考力を徹底的に培う(デジタルコミュニケーションを民主主義に生かす
国際バカロレアのTOK―徹底的に批判的思考力を鍛える
社会的・構造的な抑圧を解放する力のある教師を育てる
大阪・西成高校から学ぶ、意識化と解放)
5 成人の民主主義―自由があらわれる空間をつくる(障害のある学生と障害のない学生が共に学ぶデンマークのフォルケホイスコーレ
下からの光―グルントヴィの成人教育思想
つくる海キャンプ―障害があってもなくてもよい時間をともに)
6 分断を超えて―世界は一つにつながっている
(他の紹介)著者紹介 藤原 さと
 一般社団法人こたえのない学校代表理事。慶應義塾大学法学部政治学科卒業。米コーネル大学大学院修士(公共政策学)。日本政策金融公庫、ソニー(株)等に勤務後2014年に一般社団法人こたえのない学校を設立。学校教員、民間教育者、ビジネスマンなど教育改革をめざす多様な大人が探究する学び場「Learning Creators’ Lab」を主宰。米国High Tech High、デンマークのエグモント・ホイスコーレン等の海外先端校と連携した研修も実施。全国各地の大学・教育委員会・学校での研修講師、また複数の文科省研究開発校で運営指導委員を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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