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書誌情報

書名

強い自分になる方法 心のちからを育てよう    

著者名 カウフマン/著   ラファエル/著   エスペランド/著   和歌山 友子/訳
出版者 筑摩書房
出版年月 2005.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116739582S159.5/ツ/書庫2児童書一般貸出在庫  

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2021
801.5 801.5
文法 認知言語学

書誌詳細

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タイトルコード 1006500212920
書誌種別 図書
書名 強い自分になる方法 心のちからを育てよう    
書名ヨミ ツヨイ ジブン ニ ナル ホウホウ 
著者名 カウフマン/著
著者名ヨミ カウフマン
著者名 ラファエル/著
著者名ヨミ ラファエル
著者名 エスペランド/著
著者名ヨミ エスペランド
出版者 筑摩書房
出版年月 2005.3
ページ数 172p
大きさ 19cm
分類記号 159.5
分類記号 159.5
ISBN 4-480-87762-2
内容紹介 強い自分になるためにはどうしたらいい? それにはまず、心の力を育てることが大切です。自分を知って好きになり、自分のことを人に伝える方法を身につけよう。「大丈夫、自分はこれでいい」 そう思えるようになる一冊。
著者紹介 ミシガン州立大学のカウンセリングセンターと心理学部の教授を務める。
件名 人生訓(児童)
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 認知文法の本質は、人間が固有に有している認知能力と知覚作用が抽象化された概念操作から言語現象を解明することであり、言語を脳内現象と捉えているところにある。本書では、認知文法で取り上げられている事態の解釈に関与する概念操作が、脳科学の知見を踏まえることで、その存在理由がより一層明確になることを述べ、どのような概念操作がどのように事態解釈に関わり、言語として表出されるのかを言語現象を取り上げて論じる。
(他の紹介)目次 第1章 認知文法の考え方
第2章 Haveの意味論
第3章 不定詞と動名詞の概念構造
第4章 相動詞の補部の選択
第5章 名詞修飾語句の意味論と外置文
第6章 非典型的な目的語の意味構造
第7章 同族目的語構文の本質
第8章 There構文の意味論
第9章 メタファーの根源的基盤
(他の紹介)著者紹介 濱田 英人
 1957年、北海道生まれ。北海道大学大学院文学研究科英米文学専攻博士後期課程退学。博士(文学)。現在、札幌大学地域共創学群教授。2001〜2002年、カリフォルニア大学サンディエゴ校客員研究員(Langacker教授の指導の下、英語の主要な構文について認知文法の視点から研究)。2012〜2013年、北海道滝川市「英語コミュニケーション能力・論理的思考力を強化する指導改善の取組」運営指導委員会委員長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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