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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
西岡 | 5012782222 | 378/イ/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000572497 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どものねがいに迫る発達・教育相談 新版K式発達検査の活用経験から |
書名ヨミ |
コドモ ノ ネガイ ニ セマル ハッタツ キョウイク ソウダン |
著者名 |
石橋 剛/著
|
著者名ヨミ |
イシバシ ツヨシ |
出版者 |
クリエイツかもがわ
|
出版年月 |
2012.9 |
ページ数 |
202p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378.8
|
ISBN |
4-86342-096-0 |
内容紹介 |
発達検査を活用した教育相談の実際をはじめ、子どもの障害や弱さを軽減・克服できた事例とできにくかった事例、検査者に必要な技術力・分析力・助言力などについて解説。また、発達検査・教育相談に関する考察もまとめる。 |
著者紹介 |
1950年福岡県生まれ。滋賀大学教育学部特殊教育特別専攻科卒業。学校心理士・ガイダンスカウンセラー。山口県萩市の養護学校での32年間の勤務を経て、発達・教育相談研究所を開所。 |
件名 |
発達障害、教育相談 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
子どもの反応を観察する力をつけ、「発達の量と質」から評価・分析。子どもの悩み・困っていることに役立つ助言。診断は慎重に。「障害ありき」にならないで。発達検査は子どもの支援に活用できる。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 教育相談の方法(私と教育相談・発達検査 教育相談の目的と気になる子ども ほか) 第2章 発達検査を支援に活用する(障害や弱さを軽減・克服した相談事例から 弱さを軽減・克服できにくかった相談事例から) 第3章 検査者に必要な3つの力(検査を実施する技術的力量―技術力 反応を評価・分析する力量―分析力 ほか) 第4章 発達検査・教育相談に関する考察(発達支援に役立つ検査者になるために 心理検査を実施する検査者の心得 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
石橋 剛 1950年福岡県生まれ。高知大学教育学部養護学校教員養成課程卒業。滋賀大学教育学部特殊教育特別専攻科卒業。1979年、山口県萩市に開校した養護学校に着任し、退職までの32年間勤務し、28年間を教育相談の業務に携わる。2011年、発達・教育相談研究所を開所。学校心理士・ガイダンスカウンセラー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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