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書誌情報

書名

子どものねがいに迫る発達・教育相談 新版K式発達検査の活用経験から    

著者名 石橋 剛/著
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2012.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西岡5012782222378/イ/図書室5一般図書一般貸出在庫  

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2012
378 378.8
発達障害 教育相談

書誌詳細

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タイトルコード 1008000572497
書誌種別 図書
書名 子どものねがいに迫る発達・教育相談 新版K式発達検査の活用経験から    
書名ヨミ コドモ ノ ネガイ ニ セマル ハッタツ キョウイク ソウダン 
著者名 石橋 剛/著
著者名ヨミ イシバシ ツヨシ
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2012.9
ページ数 202p
大きさ 21cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-86342-096-0
内容紹介 発達検査を活用した教育相談の実際をはじめ、子どもの障害や弱さを軽減・克服できた事例とできにくかった事例、検査者に必要な技術力・分析力・助言力などについて解説。また、発達検査・教育相談に関する考察もまとめる。
著者紹介 1950年福岡県生まれ。滋賀大学教育学部特殊教育特別専攻科卒業。学校心理士・ガイダンスカウンセラー。山口県萩市の養護学校での32年間の勤務を経て、発達・教育相談研究所を開所。
件名 発達障害、教育相談
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもの反応を観察する力をつけ、「発達の量と質」から評価・分析。子どもの悩み・困っていることに役立つ助言。診断は慎重に。「障害ありき」にならないで。発達検査は子どもの支援に活用できる。
(他の紹介)目次 第1章 教育相談の方法(私と教育相談・発達検査
教育相談の目的と気になる子ども ほか)
第2章 発達検査を支援に活用する(障害や弱さを軽減・克服した相談事例から
弱さを軽減・克服できにくかった相談事例から)
第3章 検査者に必要な3つの力(検査を実施する技術的力量―技術力
反応を評価・分析する力量―分析力 ほか)
第4章 発達検査・教育相談に関する考察(発達支援に役立つ検査者になるために
心理検査を実施する検査者の心得 ほか)
(他の紹介)著者紹介 石橋 剛
 1950年福岡県生まれ。高知大学教育学部養護学校教員養成課程卒業。滋賀大学教育学部特殊教育特別専攻科卒業。1979年、山口県萩市に開校した養護学校に着任し、退職までの32年間勤務し、28年間を教育相談の業務に携わる。2011年、発達・教育相談研究所を開所。学校心理士・ガイダンスカウンセラー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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