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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117271908 | 378.8/サ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
新琴似 | 2012621997 | 378/サ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
元町 | 3012429001 | 378/サ/ | 図書室 | 4A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006600364429 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
家庭と地域でできる自閉症とアスペルガー症候群の子どもへの視覚的支援 |
| 書名ヨミ |
カテイ ト チイキ デ デキル ジヘイショウ ト アスペルガー ショウコウグン ノ コドモ エノ シカクテキ シエン |
| 著者名 |
ジェニファー・L.サブナー/著
|
| 著者名ヨミ |
ジェニファー L サブナー |
| 著者名 |
ブレンダ・スミス・マイルズ/著 |
| 著者名ヨミ |
ブレンダ スミス マイルズ |
| 著者名 |
門 眞一郎/訳 |
| 著者名ヨミ |
カド シンイチロウ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2006.10 |
| ページ数 |
42p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-7503-2428-0 |
| 内容紹介 |
自閉症スペクトラムの子どもたちに有効な視覚的支援について、主にその親や家族が家庭や地域でできるものを紹介。なぜ視覚的支援が必要なのか、またその具体的なやり方や効果まで、Q&A形式でわかりやすく解説する。 |
| 著者紹介 |
米国公立学校の行動コンサルタント。自閉症とアスペルガー症候群の児童生徒の教育経験がある。 |
| 件名 |
自閉症 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
1章 ドキュメント 心に寄り添って(生徒、先生、保護者とかかわり、解決の糸口を探していく 子どもの気持ちを大切にして家族を支援する チームの一員として精神病院で働くこと) 2章 臨床心理士の世界(臨床心理士とは―心理職は専門的訓練を受け、心理臨床を行う 心理職の歴史―職業としての確立には、戦争が関係あった 臨床心理士の仕事―心理学的問題をかかえた個人・集団に対して援助を行う ほか) 3章 なるにはコース(求められる適性と心構え―常識的な社会人としての資質が問われる 養成機関とカリキュラム―大学・大学院ともに人気上昇、倍率は高く猛勉強は必須 大学院生からのアドバイス(心の不思議さにひかれて 密度の濃い日々を過ごし、臨床心理士をめざす) ほか) |
内容細目表
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