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書誌情報

書名

子どもの能力と教育評価   UP選書  

著者名 東 洋/著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2001.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115732513371.7/ア/書庫5一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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東 洋
2001
371.7 371.7
教育評価

書誌詳細

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タイトルコード 1001001300069
書誌種別 図書
書名 子どもの能力と教育評価   UP選書  
書名ヨミ コドモ ノ ノウリョク ト キョウイク ヒョウカ 
著者名 東 洋/著
著者名ヨミ アズマ ヒロシ
版表示 第2版
出版者 東京大学出版会
出版年月 2001.9
ページ数 242p
大きさ 19cm
分類記号 371.7
分類記号 371.7
ISBN 4-13-002204-0
内容紹介 評価は子どもの自己形成を手助けする。「人と人のかかわり合い」である。総合的な学習・奉仕活動などを軸に、これからの教育評価を考える。1979年刊の第2版。
著者紹介 1926年東京生まれ。東京大学文学部卒業。イリノイ大学Ph.D.。現在、文京女子大学客員教授、東京大学名誉教授。著書に「教育の心理学」「日本人のしつけと教育」など。
件名 教育評価
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 評価は子どもの自己形成を手助けする「人と人のかかわり合い」である。本書では、総合的な学習・奉仕活動などを軸にこれからの教育評価を考える。
(他の紹介)目次 積極面に注目した評価を
欲目も大切
何のための評価か
データの見かけと奥
信頼性と妥当性
芸術の理解になぞらえて
減点主義と一次元主義の克服
能力とその背景条件
絶対評価は可能か
大学入試の問題をめぐって―いまの入試とは異なった選抜の仕方は不可能か〔ほか〕


内容細目表

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