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書誌情報

書名

教育の可能性を読む     

著者名 情況出版編集部/編   島田 雅彦/[ほか著]
出版者 情況出版
出版年月 2001.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0113755417370.4/キ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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情況出版編集部 島田 雅彦
2001
370.4 370.4
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001001271015
書誌種別 図書
書名 教育の可能性を読む     
書名ヨミ キョウイク ノ カノウセイ オ ヨム 
著者名 情況出版編集部/編
著者名ヨミ ジョウキョウ シュッパン ヘンシュウブ
著者名 島田 雅彦/[ほか著]
著者名ヨミ シマダ マサヒコ
出版者 情況出版
出版年月 2001.5
ページ数 323p
大きさ 21cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-915252-54-X
内容紹介 自我を形成できず、無関心に閉じ込められる子供。狂暴な衝動に捉えられる子供…。子供たちの精神の回復のために、今、「学校」や「教育」はどう変わるべきか。大学のあり方も含めて「教育」の可能性をめぐる議論をまとめる。
件名 教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 グローバリゼーションが急速に進行し、世界の均質化が進むなか、自我を形成できず、他者、そして自分自身への無関心に閉じ込められる子供たち。あるいは狂暴な衝動に捉えられる子供たち。不運な子供たちの精神の回復のために、今、「学校」や「教育」はどう変わるべきか。公共空間と「知」の復権。
(他の紹介)目次 第1部 教育の政治空間(教育改革における新自由主義のレトリック
膠着するフェミニズムと教育における社会責任
教育労働論から教師の仕事をめぐる象徴闘争論へ―教育実践への覚醒せる沈潜の果てに ほか)
第2部 現代教育理論の展開(公共的想像力の育成からみた現代教育理論のパラダイム転換
教育に対するテロリズム―フーコー権力批判のアポリア
権力・意味・アイデンティティ―アメリカ合衆国の批判的教育社会学 ほか)
第3部 大学の変貌と知の可能性(戦後思想史と大学―戦後学生精神史覚書
スペース変革の政治学―変容する大学空間への異化戦略
マシーンとしての「研究」―科学・技術と知的営為 ほか)


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