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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
北白石 | 4410208476 | 002/サ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ちえりあ | 7900159604 | 379/サ/ | 書庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
生涯学習 視聴覚教育 通信教育 マス・メディア
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001218637 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
メディアと生涯学習 |
| 書名ヨミ |
メディア ト ショウガイ ガクシュウ |
| 著者名 |
笹井 宏益/編著
|
| 著者名ヨミ |
ササイ ヒロミ |
| 著者名 |
山本 慶裕/編著 |
| 著者名ヨミ |
ヤマモト ヨシヒロ |
| 出版者 |
玉川大学出版部
|
| 出版年月 |
2000.6 |
| ページ数 |
273p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
379.5
|
| 分類記号 |
379.5
|
| ISBN |
4-472-30201-2 |
| 内容紹介 |
本、新聞、インターネット、携帯電話など、日常使っている多様なメディアを「学びのツール」として有効に活用するための方法と教育実践をまとめる。『週刊教育資料』連載。 |
| 件名 |
生涯学習、視聴覚教育、通信教育、マス・メディア |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
高度情報化社会と呼ばれる現代、インターネットや携帯電話などの新しい電子メディアが次々と登場し、大量の情報が日々私たちの生活に入り込んできます。現代では、本、新聞、雑誌、テレビやインターネットなど多様なメディアからのメッセージをそのままに受け取ると大きな過ちを犯す危険があります。そこで、こうしたメディアからのメッセージを批判的にとらえ、活用する情報能力として、メディア・リテラシーという考え方が生まれてきました。本書では、生涯学習という視点から、この学習能力がなぜ必要とされるか、それをどのように学び、活用するか、そしてそのためのメディア教育のシステムがどうあるべきかを考えます。 |
| (他の紹介)目次 |
1 メディア環境を考える(メディア環境の進化と教育 生涯にわたるメディア・リテラシー グローバルな視点からのメディア教育 ほか) 2 メディアを活用する(生涯学習の理念とメディア活用 コミュニケーション・スタイルとメディアの発達 新聞の活用 ほか) 3 日本のメディア教育(学校教育とメディア教育 大学―技術革新とメディア教育 専門学校―メディア教育とメディア活用教育 ほか) 4 世界のメディア教育(世界の放送大学 EUの生涯学習政策とメディア教育 フランスにおける小学校高学年のメディア・リテラシー教育 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
笹井 宏益 国立教育研究所生涯学習研究部社会教育研究室室長。1956年千葉生まれ。北海道大学法学部卒業。文部省地域学習活動推進室長、北海道大学高等教育機能開発総合センター助教授を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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