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書誌情報

書名

社会性とコミュニケーションを育てる自閉症療育     

著者名 Kathleen Ann Quill/編   安達 潤/ほか訳
出版者 松柏社
出版年月 1999.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117711960378.8/シ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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1999
1999
378 378.8
自閉症

書誌詳細

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タイトルコード 1001001163353
書誌種別 図書
書名 社会性とコミュニケーションを育てる自閉症療育     
書名ヨミ シャカイセイ ト コミュニケーション オ ソダテル ジヘイショウ リョウイク 
著者名 Kathleen Ann Quill/編
著者名ヨミ Kathleen Ann Quill
著者名 安達 潤/ほか訳
著者名ヨミ アダチ ジュン
出版者 松柏社
出版年月 1999.9
ページ数 481p
大きさ 21cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-88198-915-4
内容紹介 自閉症の中核的障害は社会情緒的障害にあるという最近の自閉症研究の見解に基づき、自閉症のコミュニケーション障害と社会的障害に対する療育的アプローチを具体的に述べる。
件名 自閉症
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもたちの教育における最良の実践を反映し、またそこに貢献すると思われる本。最も広い意味での、コミュニケーションや社会化にはっきりと焦点を当てる。コミュニケーションについては、言語的なものだけでなく非言語的なものや補助的な手法を用いたアプローチにもねらいを定めている。同様に、情動的なコミュニケーションだけでなく、道具的なコミュニケーションにもねらいを定めている。学校のクラス、家庭、そして地域社会といった様々な場面で社会性を伸ばすこともまた扱っている。
(他の紹介)目次 第1部 自閉症をどう捉えるか(自閉症の思考―その学習や発達の特徴
自閉症の人たちの学習スタイル―自伝的立場から
自閉症の子供たちを教育すること―親が求めるもの)
第2部 コミュニケーションを高める(言葉のない自閉症の子どもたちのコミュニケーション能力を高める
反響言語のある子どもたちのアセスメントと療育的介入
言葉のある子どもたちのコミュニケーションを促進する方法
子どもの社会コミュニケーション的やりとりを高める)
第3部 社会化を促す(子どもの遊びを高める
社会的状況を「読みとる」ことを自閉症の子どもたちに教える
環境的援助で柔軟性と自立性を発達させる
視覚的コミュニケーション援助を用いて社会行動上の問題を解決する
絵を用いた認知的リハーサル―自己コントロールを教えるシステム)


内容細目表

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