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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0119616746 | S816/カ/ | 児童新書 | 28 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
厚別 | 8012893585 | J81/カ/ | 児童新書 | 26 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
3 |
山の手 | 7012869710 | 816/カ/ | ヤング | J60 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000902013 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
伝えるための教科書 岩波ジュニア新書 |
書名ヨミ |
ツタエル タメ ノ キョウカショ |
著者名 |
川井 龍介/著
|
著者名ヨミ |
カワイ リュウスケ |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2015.1 |
ページ数 |
9,228p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
816
|
分類記号 |
816
|
ISBN |
4-00-500794-3 |
内容紹介 |
実用的な文書で大切なのは、なにより相手に伝わること。伝わる文書を書くための心得として6つの要点を挙げたうえで、その心得をもとに、依頼や謝罪などの具体的なケースごとに例文を示して、文書のつくり方を考える。 |
著者紹介 |
1956年生まれ。慶應大学法学部卒。新聞記者などを経て独立、ノンフィクションや音楽コラムを執筆。著書に「社会を生きるための教科書」「「十九の春」を探して」「122対0の青春」等。 |
件名 |
文章 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
大学生や社会人になると、レポートや報告書、メールや手紙など、実用的な文書を書く機会が増えます。実用的な文書で大切なのは、なにより相手に伝わること。この本では、学校では教えてくれない「伝わる」文書の書き方を、シンプルな6つの心得と、身近な9つの場面で、やさしく学びます。受験や就職活動でもきっと役に立ちますよ。 |
(他の紹介)目次 |
1 「伝える」ための心得六カ条(まず相手のことを考えよう テーマと見出しを意識しよう 大事なことから先に伝えよう 相手に見えるのは「文字」だけ 文章の「仕分け」をしよう 理解不足のことは伝わらない) 2 ケース別・実践編(質問・問い合わせ―フェスの出番がわからない 苦情―スマホがすぐ壊れた! 謝罪・お詫び―図書館の本をなくしちゃった 返礼・お礼―受験の前に泊めてもらった 依頼・呼びかけ―職業体験の受け入れをお願いする 伝言―おじいさんのペンションで電話番を頼まれた 報告―卒業生が講演にやってきた 説明―学校案内をしよう 企画・提案―イベントの企画書をつくってみよう) |
(他の紹介)著者紹介 |
川井 龍介 1956年生まれ。慶應大学法学部卒。新聞記者などを経て独立、ノンフィクションや音楽コラムを執筆(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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