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書誌情報

書名

ラーニング・コモンズ 大学図書館の新しいかたち    

著者名 加藤 信哉/編訳   小山 憲司/編訳
出版者 勁草書房
出版年月 2012.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119084598017.7/ラ/1階図書室31A一般図書一般貸出在庫  

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2012
017.7 017.7
大学図書館 図書館サービス

書誌詳細

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タイトルコード 1008000563927
書誌種別 図書
書名 ラーニング・コモンズ 大学図書館の新しいかたち    
書名ヨミ ラーニング コモンズ 
著者名 加藤 信哉/編訳
著者名ヨミ カトウ シンヤ
著者名 小山 憲司/編訳
著者名ヨミ コヤマ ケンジ
出版者 勁草書房
出版年月 2012.7
ページ数 10,290p
大きさ 22cm
分類記号 017.7
分類記号 017.7
ISBN 4-326-00037-1
内容紹介 大学図書館の将来を考えるための基本論文集。海外のラーニング・コモンズの事例を紹介するとともに、独自調査により、日本の大学図書館における現状を分析。今後の大学図書館の展開の方向性を示す。
著者紹介 1954年生まれ。図書館短期大学図書館学科卒業。国立大学法人名古屋大学附属図書館事務部長。
件名 大学図書館、図書館サービス
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 大学図書館の将来を考えるための基本論文集。海外のラーニング・コモンズの事例を紹介するとともに、独自調査により、日本の大学図書館における現状を分析。今後の大学図書館の展開の方向性を示す。
(他の紹介)目次 ラーニング・コモンズ文献案内―翻訳論文のまえがきに代えて
米国の大学図書館―今日のラーニング・コモンズ・モデル
インフォメーション・コモンズ―未来の大学図書館
ラーニング・コモンズの進化する風景
インフォメーション・コモンズあるいはラーニング・コモンズ―私たちはどちらを持つのか?
新しいモデルへの進化―インフォメーション・コモンズ
図書館文化と新世紀世代の価値との断絶―図書館は次世代の学生にとって適切であり続けるために、方針とテクノロジーの両面で変革を検討すべきである
高等教育における学習スペースの設計に当たって最初に問うべき質問
インフォメーション・コモンズを学習に結び付ける
コモンズ環境におけるレファレンス・サービス
ラーニング・コモンズに共通するものは何か?この変化する環境でレファレンス・デスクを見ると
国内の大学図書館におけるラーニング・コモンズの現状:アンケート調査を中心に
(他の紹介)著者紹介 加藤 信哉
 1954年生。図書館短期大学図書館学科卒業。現在、国立大学法人名古屋大学附属図書館事務部長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
小山 憲司
 1971年生。中央大学大学院文学研究科博士後期課程(社会情報学専攻)単位取得退学。現在、日本大学文理学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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