検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

Adapt適応戦略 優秀な組織ではなく、適応する組織が生き残る    

著者名 ティム・ハーフォード/[著]   得重 達朗/訳
出版者 ディスカヴァー・トゥエンティワン
出版年月 2022.5


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180965840336.2/ハ/1階図書室42B一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2022
336.2 336.2
料理 コラーゲン

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000248985
書誌種別 図書
書名 子ども格差 壊れる子どもと教育現場  角川oneテーマ21  
書名ヨミ コドモ カクサ 
著者名 尾木 直樹/[著]
著者名ヨミ オギ ナオキ
出版者 角川書店
出版年月 2010.2
ページ数 198p
大きさ 18cm
分類記号 371.42
分類記号 371.42
ISBN 4-04-710229-3
内容紹介 教育現場で心を病む子どもたちが増加している。自殺、いじめ、犯罪といった子どもの危なすぎる実態、「全国学力テスト」の弊害など、子ども格差の現実をレポートする。
著者紹介 1947年滋賀県生まれ。教育評論家。法政大学キャリアデザイン学部教授、早稲田大学大学院客員教授、臨床教育研究所「虹」所長。著書に「「全国学力テスト」はなぜダメなのか」など。
件名 青少年問題
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 読書感想文の高速フィードバック、数学の問題のヒントを少しずつもらう、英文を作ってもらってシャドーイング。「考える力」と「自分で学ぶ力」が身につく!大人も知っておきたいChatGPT勉強法。
(他の紹介)目次 基本編1時間目 ChatGPTって何なの?
基本編2時間目 ChatGPTを宿題に使うのはアリ?
基本編3時間目 ChatGPTで上がる「質問力」
実践編4時間目 「論理的思考力」を効果的に鍛える数学の学び方
実践編5時間目 英語の勉強で「ものの見方」を広げる
実践編6時間目 「要約力」こそ国語のカギ
実践編7時間目 ぼくたちはAI時代にどう学ぶか?


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。