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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
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貸出可能数
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有効期間開始日
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有効期間終了日
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1
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2024/03/19
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関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001694227 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
なぞとき×算数脳 子どもは難問が大好き! |
| 書名ヨミ |
ナゾトキ サンスウノウ |
| 著者名 |
高濱 正伸/著
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| 著者名ヨミ |
タカハマ マサノブ |
| 出版者 |
中央公論新社
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| 出版年月 |
2022.7 |
| ページ数 |
181p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
379.9
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| 分類記号 |
379.9
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| ISBN |
4-12-005553-9 |
| 内容紹介 |
算数オリンピック数理教室アルゴクラブの基本的な考え方や実践してきたメソッドを紹介。子どもにとっての「なぞとき脳」や「算数脳」の大切さ、その力を伸ばす方法を探る。中学受験に関する保護者の悩みQ&Aも収録。 |
| 著者紹介 |
1959年熊本県生まれ。東京大学大学院農学系研究科修士課程修了。花まる学習会代表。著書に「わが子を「メシが食える大人」に育てる」「伸び続ける子が育つお母さんの習慣」など。 |
| 件名 |
家庭教育、数学教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
遠隔操作で対話できる分身ロボット。障がいなど、さまざまな理由で外出できない人が操作しています。オンライン会議ツールとは何が違うのでしょうか。分身ロボットを使って、学校の授業に参加したり、働いたりしている人たちの声とともに、その可能性と未来を考えてみませんか。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 分身ロボットを何のために使うのか(分身ロボットの特徴 動き回るロボット 複数人で一台のロボットを動かす 忙しい現代社会 「無理をしない」という捉 技術を何のために使うのか) 第2章 分身ロボットのパイロットになる(OriHimeパイロットさんってどんな人たち? OriHimeパイロットさんの紹介 分身ロボットを使って働くことで生じた変化
分身ロボットを使った接客ってどんな感じ? 生身の自分と分身ロボットの自分の使い分け だれもが分身ロボットを使える社会へ) 第3章 分身ロボットを通して考える社会(分身ロボットとめざす社会 分身ロボットが直面する課題 「カフェ」としての今後の方向性 人とロボットの境界線) |
| (他の紹介)著者紹介 |
江間 有沙 東京大学国際高等研究所東京カレッジ准教授。2017年1月より国立研究開発法人理化学研究所革新知能統合研究センター客員研究員。専門は科学技術社会論(STS)。人工知能やロボットを含む情報技術と社会の関係について研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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