山の手図書館は大規模改修のため
 令和7年9月1日から令和8年1月31日(予定)まで臨時休館します。

検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

脳はどのように学ぶのか 教育×神経科学からのヒント  学術選書  

著者名 乾 信之/著
出版者 京都大学学術出版会
出版年月 2023.5


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181087487371.4/イ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2021
728 728
分析哲学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001767023
書誌種別 図書
書名 脳はどのように学ぶのか 教育×神経科学からのヒント  学術選書  
書名ヨミ ノウ ワ ドノヨウニ マナブ ノカ 
著者名 乾 信之/著
著者名ヨミ イヌイ ノブユキ
出版者 京都大学学術出版会
出版年月 2023.5
ページ数 19,345p
大きさ 19cm
分類記号 371.41
分類記号 371.41
ISBN 4-8140-0459-1
内容紹介 「能動的な」学びは人間の発達にどのような意味があるのか、課題提示の順番が学習効率にどのように貢献するのか。教科教育における「学習指導法」を脳の働きから明らかにする。
著者紹介 徳島県鳴門市生まれ。鳴門教育大学名誉教授。専門は知覚-運動制御論、教育神経科学。著書に「タイミングの科学」など。
件名 学習心理学、脳
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 幅広い出題範囲をしっかりカバー。豊富な解説と抜群の用語網羅率。本試験の形式で理解度を確認できる確認問題を節ごとに掲載。SC試験の傾向を徹底的に分析。旧SC試験を含む平成25年度秋期以降の過去問解答・解説PDFをWeb提供。試験直前の総仕上げに便利な切り離せるチェックシート付き。2色刷りで読みやすい紙面。
(他の紹介)目次 第1章 情報セキュリティ及びITの基礎
第2章 情報セキュリティにおける脅威
第3章 情報セキュリティにおける脆弱性
第4章 情報セキュリティマネジメントの実践
第5章 情報セキュリティ対策技術(1)侵入検知・防御
第6章 情報セキュリティ対策技術(2)アクセス制御と認証
第7章 情報セキュリティ対策技術(3)暗号
第8章 システム開発におけるセキュリティ対策
第9章 情報セキュリティに関する法制度
付録 令和6年度春期試験 午後 本試験問題・解答・解説
(他の紹介)著者紹介 上原 孝之
 株式会社リクルートにて、メインフレーム系システムの設計・開発、マシンセンター運用・管理等に携わった後、1994年に株式会社ラックへ。オープン系システムの設計・開発業務を経て、1996年より同社の情報セキュリティ関連事業の立上げ、推進に携わる。2000年より、コンサルティング部門の責任者として、情報セキュリティポリシー策定、リスクアセスメント、情報セキュリティ監査等のサービスを主導する傍ら、執筆、講演活動を通じて国内の情報セキュリティ人材の育成に注力する。2015年より、S&J株式会社にて、企業や公共機関等におけるサイバーセキュリティ強化・インシデント対応等に関するコンサルティング業務に従事。現職は取締役セキュリティプロフェッショナルサービス部長。2017年5月より、神奈川県警察CSIRTアドバイザー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。