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所蔵数 22 在庫数 19 予約数 0

書誌情報

書名

忍たま乱太郎  [40] ポプラ社の新・小さな童話 あたらしいいいんの段 

著者名 尼子 騒兵衛/原作   望月 千賀子/文   亜細亜堂/絵
出版者 ポプラ社
出版年月 2005.4


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3012846832J913/ア/図書室J7b児童書一般貸出在庫  
2 元町3012935015J913/ア/図書室J7b児童書一般貸出在庫  
3 厚別8012569193J913/ア/図書室31,32児童書一般貸出在庫  
4 西岡5012556030J913/ア/図書室J8児童書一般貸出在庫  
5 西区民7112389478J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
6 篠路コミ2510005941J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
7 拓北・あい2311805911J913/ア/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
8 太平百合原2410222836J913/ア/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
9 ふしこ3211137264J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
10 3311908812J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
11 苗穂・本町3410298362J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
12 白石東4211867520J913/ア/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
13 菊水元町4310284031J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
14 北白石4410273363J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
15 厚別西8210438548J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
16 厚別南8310383289J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
17 東月寒5210261896J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
18 藤野6210435225J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
19 もいわ6311815093J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
20 西野7210345943J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
21 はっさむ7310289207J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  
22 新発寒9210364676J913/ア/図書室児童書一般貸出在庫  

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2001
410.4 410.4
数学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1006500216196
書誌種別 図書
書名 忍たま乱太郎  [40] ポプラ社の新・小さな童話 あたらしいいいんの段 
書名ヨミ ニンタマ ランタロウ 
著者名 尼子 騒兵衛/原作
著者名ヨミ アマコ ソウベエ
著者名 望月 千賀子/文
著者名ヨミ モチズキ チカコ
著者名 亜細亜堂/絵
著者名ヨミ アジアドウ
出版者 ポプラ社
出版年月 2005.4
ページ数 76p
大きさ 22cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-591-08620-8
内容紹介 しんがっきがはじまり、へいだゆうがあたらしい「さほういいん」になったのですが、にんじゅつ学園のさほうは、おちゃやおはなのさほうではありません。なにをするのか先生にききにいくと、おもいがけないことをいわれました!
著者紹介 兵庫県生まれ。仏教大学史学科卒業。学生時代より漫画を描きはじめる。86年より朝日小学生新聞に「落第忍者乱太郎」、別冊プリンセスに「忍たま乱太郎」を連載。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 誰もが数字パワーの虜になる1冊!1日1分、ゲーム感覚で遊ぶだけ!2万人以上が実感!話し方、表現力、数値化、時間管理力…今日から、あなたと数字の関係が劇的に変わります!
(他の紹介)目次 PROLOGUE あなたは本当に「数字が苦手」なのか―何かに悩んだら、そもそもの大前提を疑え(あなたの苦手意識は、単なる思い込みです
あなたの「ラッキーナンバー」を計算してみてください ほか)
1 「数字センス」の正体―ゴールをイメージすることが、ゴールにたどり着く最低条件(「数字センス」って何だ?
数字センスがある人の特徴(1) いちいち「0」を数えない ほか)
2 表現センスが磨かれる!数字を使ったコトバ遊び―シェイクスピアは、コトバ遊びを生涯やり続けた(まずは「表現センス」を磨く
コトバ遊び(1) 「カウントダウンスピーチ」のススメ ほか)
3 いつでも簡単にできる!「数字センス」が一気に身につく計算遊び―モーツァルトは、寝ているとき以外はつねに遊んでいた(計算力とは何か?今さら聞けない、四則演算(+−×÷)のそもそも
計算遊び(1) 国語の問題と同じ!イイ気分でできる計算遊び ほか)
4 「数字センス」を一生モノにするための環境づくり―頑張らないと続かない時点で、おそらく何かが間違っている(「数字センス」を身につける最強の方法は、「そういう環境」にしてしまうこと
“道具”あなたの人生に「電卓」を触る環境を用意する ほか)
(他の紹介)著者紹介 深沢 真太郎
 ビジネス数学教育家。明治大学客員研究員。BMコンサルティング株式会社代表取締役。一般社団法人日本ビジネス数学協会代表理事。数字に強いロジカルパーソンを育成する「ビジネス数学教育」を提唱する人材育成の専門家。日本大学大学院総合基礎科学研究科修了。理学修士(数学)。初のビジネス数学検定1級AAA認定者であり、日本数学検定協会が認定する国内唯一のビジネス数学エグゼクティブインストラクター。大学院卒業後、教育業界、ファッション業界を経て「ビジネス数学教育」というコンセプトを考案。「ビジネス数学インストラクター制度」を構築し、講師育成にも従事。今後もビジネス数学教育を広めることで、精神的にも経済的にも豊かな職業人で溢れる世の中にすることを目指している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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