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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180510794 | 371/ク/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001369739 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
テクストと映像がひらく教育学 |
| 書名ヨミ |
テクスト ト エイゾウ ガ ヒラク キョウイクガク |
| 著者名 |
倉石 一郎/著
|
| 著者名ヨミ |
クライシ イチロウ |
| 出版者 |
昭和堂
|
| 出版年月 |
2019.4 |
| ページ数 |
14,302p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
371
|
| 分類記号 |
371
|
| ISBN |
4-8122-1806-8 |
| 内容紹介 |
スクールカースト、教師と生徒の人間関係、学校システム…。教育学上の問題を、その主題に沿った小説・報告書・上申書などのテクストや映画を味わいながら、それらを手がかりに深く考察する。 |
| 著者紹介 |
1970年兵庫県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。同大学大学院人間・環境学研究科教授。著書に「アメリカ教育福祉社会史序説」など。 |
| 件名 |
教育学、文学、映画 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
こんなときどうする?よくある事例で疑似体験!5つのステップで考える「ALACTモデル」に沿ったワーク!日本語教師としての「態度」を身につける!文化庁「日本語教師“養成”に求められる資質・能力」に対応。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 日本語教師としての自分(30歳ということにして 教育実習でしごかれた!? 日本語教師は女性の職業か ほか) 第2章 学習者と向き合うこと(発表の授業って時間の無駄 社会事象を扱った授業 技能実習生への授業 ほか) 第3章 同僚や先輩教師との関係(同僚の日本語 山のような作文添削 教案作成に押しつぶされる! ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
鴈野 恵 筑紫女学園大学文学部准教授、日本語教師養成担当。翰林外国語学院(韓国)および威徳大学校(韓国)にて専任講師、国際交流基金日本語専門家(カザフ民族大学、国際交流基金クアラルンプール日本文化センター)等を経て現職。九州大学大学院比較社会文化学府博士後期課程単位修得退学、博士(学術)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 香月 裕介 神戸学院大学グローバル・コミュニケーション学部准教授。ランシット大学(タイ)外国人専任講師、国際交流基金関西国際センター日本語教育専門員等を経て現職。大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程単位修得退学、博士(日本語・日本文化)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 佐々木 良造 静岡大学国際連携推進機構特任准教授。仙台ランゲージスクール日本語科専任講師、マレーシア高等教育基金事業(第3期、HELP3)、国際交流基金派遣日本語専門家(マラヤ大学予備教育部日本留学コース)、関西学院大学日本語教育センター等を経て現職。東北大学文学研究科言語科学専攻分野博士課程前期2年の課程修了、修士(文学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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