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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117540286 | 007.6/ケ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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コミュニケーション 人間関係 話しかた
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006700469827 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
形式手法モデル理論アプローチ 情報システム開発の基礎 |
| 書名ヨミ |
ケイシキ シュホウ モデル リロン アプローチ |
| 著者名 |
高原 康彦/著
|
| 著者名ヨミ |
タカハラ ヤスヒコ |
| 著者名 |
齋藤 敏雄/著 |
| 著者名ヨミ |
サイトウ トシオ |
| 著者名 |
旭 貴朗/著 |
| 著者名ヨミ |
アサヒ タカオ |
| 出版者 |
日科技連出版社
|
| 出版年月 |
2007.11 |
| ページ数 |
17,314p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
007.61
|
| 分類記号 |
007.61
|
| ISBN |
4-8171-9245-5 |
| 内容紹介 |
モデル理論アプローチによる“問題解決システム”とそれを含む“業務処理システム”の体系を、初心者のための教育的配慮を加えつつ、わかりやすく紹介する。 |
| 著者紹介 |
1935年生まれ。東京工業大学および中南大学(中国)名誉教授。共著に「経営情報システム」等。 |
| 件名 |
システム設計 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
学校でもどこでもいろんな子がいるよね。仲よくしたかったり、やめてほしいと思うことがあったり。学校でも誰からも教わらないけれど、「自分とは違う誰かと仲よくやっていく」ために一番大事なことをまとめました。1年生から6年生まで使える。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 友だちと仲よくできる話し方基本のルール(“仲よくなりたい”仲よくなりたくなる人の話し方ってどういうもの? “仲よくなりたい”感じのいい人のあいさつは? ほか) 第2章 学校で活躍できる話し方(“仲よくなりたい”クラス替えのときの自己紹介。自分のこと、覚えてほしいな “学校で困った!”先生に教えてもらったとおりに折り紙を折っていたはずなのに、自分だけ、ちがうかたちになっちゃった。だれか助けて! ほか) 第3章 だれと会っても「きちんとした言葉」で、かっこよく話そう(“お礼を言う”しんせきのおじさんが算数のわからなかった問題を教えてくれたんだけど、いざお礼を言うとなると、何を言っていいのかわからなくて困っちゃうんだよね “お願いする”先生に用事があるんだけど、なんだか忙しそう…。声をかけていいのかな?? ほか) 第4章 SNSとどう付き合う?(“SNSを使うなら”LINEなどのSNSを使うときの、最低限のルールを教えてください “SNSを使うなら”友だちがつくったLINEグループに入っていいの? ほか) |
内容細目表
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