書誌情報
| 書名 |
子どもの読む力を育てよう! 家庭で、園で、学校で
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| 著者名 |
小川 三和子/著
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| 出版者 |
青弓社
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| 出版年月 |
2024.9 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2013360975 | 913.6/ヤマ/8 | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
厚別 | 8013342368 | 913.6/ヤマ/8 | 文庫 | 21 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
ふしこ | 3213325685 | 913/ヤ/8 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
はっさむ | 7313135399 | 913/ヤ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001902047 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
子どもの読む力を育てよう! 家庭で、園で、学校で |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ ヨム チカラ オ ソダテヨウ |
| 著者名 |
小川 三和子/著
|
| 著者名ヨミ |
オガワ ミワコ |
| 出版者 |
青弓社
|
| 出版年月 |
2024.9 |
| ページ数 |
1コンテンツ |
| 分類記号 |
019.2
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| 分類記号 |
019.2
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| 内容紹介 |
本がある環境づくり、読み聞かせなど、子どもたちの成長に欠かせない本との出合いや読書との向き合い方を、わかりやすくガイド。家庭や教育現場、図書館での子どもの発達段階に応じた読書指導の実践も紹介する。 |
| 件名 |
読書指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日常生活において人々は好むと好まざるとにかかわらず、インターネットと密接に結ばれた製品やシステム、サービスに囲まれて暮らしている。これらの多機能化に伴い、その操作もますます複雑になっており、直感的に使えてより楽しい感性的なインタフェースデザインが望まれている。本書はこのような人々の要求に応えるために、開発設計者やデザイナーが学ぶべきポイントをまとめたものである。人間の認知と記憶のメカニズムを把握したうえで、ユーザーの視点を加味しつつ設計を行い、適切な評価を実施して、よりよいインタフェースデザインを生み出す方法を丁寧に解説する。 |
| (他の紹介)目次 |
1 開発のプロセス 2 人間の認知と記憶 3 人間の認知モデル 4 操作用語による分類 5 設計の手法 6 評価の手法 7 次世代への技術 8 ユーザーの視点 9 感性的なインタフェースデザイン 付録 知的財産権 |
内容細目表
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