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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
豊平区民 | 5113173719 | 913/ヒ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
篠路コミ | 2510303270 | 913/ヒ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001660903 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達障害のある子と家族によりそう安心サポートBOOK 幼児編 |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ト カゾク ニ ヨリソウ アンシン サポート ブック |
| 著者名 |
岡田 俊/著
|
| 著者名ヨミ |
オカダ タカシ |
| 出版者 |
ナツメ社
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| ページ数 |
207p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-8163-7178-3 |
| 内容紹介 |
発達障害のある子の子育てを安心して行うための指南書。幼児を対象に、一人ひとりにあったかかわり方、育て方をケース別に解説する。発達障害の基礎知識、家族自身のケアについても取り上げる。 |
| 著者紹介 |
1972年大阪府生まれ。児童精神科医。医学博士。国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所知的・発達障害研究部部長。 |
| 件名 |
発達障害、育児 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
主体・共主体解釈の描き下ろしカラーコミック約40ページ。子どもと大人が学び合う共主体の理論と実践例をわかりやすく紹介。A(自由保育、見守り、非認知能力教育、プロセスの評価)&B(一斉保育、教育的援助(指導)、認知能力教育、結果の評価)。A VS BではなくA&Bの思考で。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 “コミック”保育アップデート!「主体性」と「共主体」の意味解釈(主体性の考え方 共主体の考え方) 第2部 保育アップデート!「共主体の保育」総括的な理論のコーナー(無藤隆先生・大豆生田啓友先生との対話―子どもと大人、そしてモノ・コトも含めて「共主体」 遠藤利彦先生・大豆生田啓友先生との対話―「一斉保育で社会化が進み、同化・差異化が生まれます」) 第3部 保育アップデート!「共主体の保育」領域ごとの理論と実践のコーナー(「自然環境教育」自然との共主体的な関係づくり 「音楽教育」「表現させる」よりも大切なこと 「身体活動」脳を含めた体の成長が、すべての資本! ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
大豆生田 啓友 青山学院大学大学院修了後、幼稚園教諭などを経て、玉川大学教育学部教授。保育の質向上、子育て支援、倉橋惣三の保育論などの研究を中心に行う。NHK Eテレ「すくすく子育て」でも活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) おおえだ けいこ 早稲田大学教育学部卒。主に保育・教育系媒体作成にかかわるライター、イラストレーター、漫画家。保育学は、カリフォルニア・デ・アンザ・カレッジにて発達障がいを中心に半年間履修(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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