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書誌情報

書名

談志名跡問答     

著者名 立川 談志/著   福田 和也/著   石原 慎太郎/著   立川 談春/著
出版者 扶桑社
出版年月 2012.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 山の手7012776568779/タ/図書室05a一般図書一般貸出在庫   ○
2 苗穂・本町3413059092779/タ/図書室一般図書一般貸出在庫   ○

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ウィリアム・シェイクスピア 小田島 雄志 山本 容子
1994
376.1 376.1
保育

書誌詳細

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タイトルコード 1008000519992
書誌種別 図書
書名 談志名跡問答     
書名ヨミ ダンシ ミョウセキ モンドウ 
著者名 立川 談志/著
著者名ヨミ タテカワ ダンシ
著者名 福田 和也/著
著者名ヨミ フクダ カズヤ
著者名 石原 慎太郎/著
著者名ヨミ イシハラ シンタロウ
出版者 扶桑社
出版年月 2012.4
ページ数 431p
大きさ 20cm
分類記号 779.13
分類記号 779.13
ISBN 4-594-06589-8
内容紹介 文楽、馬生、正蔵、志ん生などを語る名跡問答をはじめ、立川談春・福田和也との芸談、石原慎太郎との対談、インタビュー等を収録。石原慎太郎と福田和也による追悼のことばも掲載。
著者紹介 1936年東京生まれ。落語家。五代目柳家小さんに入門。63年真打昇進。五代目立川談志を襲名。落語立川流を設立、家元となる。著書に「現代落語論」など。
件名 落語家
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 主体・共主体解釈の描き下ろしカラーコミック約40ページ。子どもと大人が学び合う共主体の理論と実践例をわかりやすく紹介。A(自由保育、見守り、非認知能力教育、プロセスの評価)&B(一斉保育、教育的援助(指導)、認知能力教育、結果の評価)。A VS BではなくA&Bの思考で。
(他の紹介)目次 第1部 “コミック”保育アップデート!「主体性」と「共主体」の意味解釈(主体性の考え方
共主体の考え方)
第2部 保育アップデート!「共主体の保育」総括的な理論のコーナー(無藤隆先生・大豆生田啓友先生との対話―子どもと大人、そしてモノ・コトも含めて「共主体」
遠藤利彦先生・大豆生田啓友先生との対話―「一斉保育で社会化が進み、同化・差異化が生まれます」)
第3部 保育アップデート!「共主体の保育」領域ごとの理論と実践のコーナー(「自然環境教育」自然との共主体的な関係づくり
「音楽教育」「表現させる」よりも大切なこと
「身体活動」脳を含めた体の成長が、すべての資本! ほか)
(他の紹介)著者紹介 大豆生田 啓友
 青山学院大学大学院修了後、幼稚園教諭などを経て、玉川大学教育学部教授。保育の質向上、子育て支援、倉橋惣三の保育論などの研究を中心に行う。NHK Eテレ「すくすく子育て」でも活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
おおえだ けいこ
 早稲田大学教育学部卒。主に保育・教育系媒体作成にかかわるライター、イラストレーター、漫画家。保育学は、カリフォルニア・デ・アンザ・カレッジにて発達障がいを中心に半年間履修(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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