この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013363843 | J913/ア/ | 図書室 | 24 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8013314201 | J913/ア/ | 図書室 | 31,32 | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
藤野 | 6213207134 | J913/ア/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
西野 | 7213086189 | J913/ア/1 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001900989 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
山の学校キツネのとしょいいん わくわくライブラリー |
| 書名ヨミ |
ヤマ ノ ガッコウ キツネ ノ トショ イイン |
| 著者名 |
葦原 かも/さく
|
| 著者名ヨミ |
アシハラ カモ |
| 著者名 |
高橋 和枝/え |
| 著者名ヨミ |
タカハシ カズエ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2024.11 |
| ページ数 |
95p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-06-536058-3 |
| 内容紹介 |
図書委員は貸出カードについているバーコードを、ピッと読み取ります。ある日キツネの子が「ピッ」をやってみたいとやってきて…。山のふもとの小学校の図書館司書のかえでさんと子どもたちとキツネの子の心温まるお話。 |
| 著者紹介 |
神奈川県川崎市生まれ。東京学芸大学教育学部国語科卒業。学校図書館関係の編集のしごとにたずさわる。講談社児童文学新人賞佳作を受賞した「まよなかのぎゅうぎゅうネコ」でデビュー。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
いつのまにか、歴史の書き手と読み手との関係、すなわち社会における歴史学の位置は大きく変容している。そのことにどれだけの歴史学者が気づいているだろうか。本書は、だれもが歴史をもっと楽しむために歴史学をどう活かすかを、読者とともに考える入門書である。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 歴史学の見方と方法(歴史学―事実にこだわり、過去を通じて今を知る 歴史学の基本ルーティン―研究方法と論文の書き方 科学史―歴史的視野で科学の営みをとらえる 史学史―歴史学はいかに世界を認識してきたか? 海―海洋中心史観は陸地中心史観を超えるか? 政治・社会思想史―歴史の天使は未来をまなざす 歴史教育―教存で歴史を学ぶとは) 第2部 過去を通じて現在を知る(グローバリゼーション―つながり、移動し、変化する歴史 国民と民族―なぜ人はネイションに縛られるのか? 人種主義―複合的な差別のひとつとして考える ジェンダー―規範から自己決定へいたる歴史 経済成長と格差―なぜ世界には豊かな国と貧しい国があるのか? 帝国主義―国際社会の歴史的淵源を考える 戦争―カテゴリーの暴力を超えて) |
内容細目表
前のページへ