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書誌情報

書名

日本の自然景観  北海道版 自然環境保全基礎調査(緑の国勢調査)  

著者名 環境庁/編
出版者 大蔵省印刷局
出版年月 1989.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111556767KR450.9/カ/書庫6郷土資料貸出禁止在庫   ×

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橋川 文三 藤田 東湖 会沢 正志斎
2010
336.17 336.17
廃棄物処理-法令 資源再利用-法令 環境問題-法令

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000247839
書誌種別 図書
書名 日本の自然景観  北海道版 自然環境保全基礎調査(緑の国勢調査)  
書名ヨミ ニホン ノ シゼン ケイカン 
著者名 環境庁/編
著者名ヨミ カンキョウチョウ
出版者 大蔵省印刷局
出版年月 1989.9
ページ数 1113p
大きさ 26cm
分類記号 450.91
分類記号 450.91
ISBN 4-17-319101-4
件名 日本-地理
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 1万人を解決に導いたカウンセラーが教える、復学だけを目指さない解決メソッド。親の心を落ち着かせるワークと子どもの心に寄り添う5つのステップで、親が子どもの居場所になる。
(他の紹介)目次 第1章 あなたは悪くありません(「不登校」が悩みの全てでしょうか?
なぜ、ありのままを受け容れることが不登校の子どもにとって必要なのでしょうか? ほか)
第2章 子どものケアをするときの基本(子どもと接するときの7つのポイント
学校に行けない子どもにはいつも葛藤がある)
第3章 集団タイプ・個人タイプの子どもたち(人は集団タイプと個人タイプに分かれる
集団タイプの親と個人タイプの親について ほか)
第4章 不登校解決までのステップ(不登校は時間が解決してくれるわけではない
ステップ1 不登校スタート期 ほか)
第5章 よくある質問(まわりの理解が得られなくて、私も子どももつらいです。「学校へ行け」というまわりの目から子どもを守るにはどうしたらいいでしょうか?
子どもがゲームばかりしていたり動画を毎日長時間見ていたりして心配です。どのように対応したらいいでしょうか? ほか)


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