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書誌情報

書名

家族の教科書 子どもの人格は、家族がつくる  アドラー子育て・親育て  

著者名 熊野 英一/著
出版者 アルテ
出版年月 2017.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 清田5513991983379/ク/児童展示39一般図書一般貸出貸出中  ×

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2017
379.9 379.9
不登校

書誌詳細

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タイトルコード 1008001203795
書誌種別 図書
書名 家族の教科書 子どもの人格は、家族がつくる  アドラー子育て・親育て  
書名ヨミ カゾク ノ キョウカショ 
著者名 熊野 英一/著
著者名ヨミ クマノ エイイチ
出版者 アルテ
出版年月 2017.10
ページ数 189p
大きさ 19cm
分類記号 379.9
分類記号 379.9
ISBN 4-434-23671-6
内容紹介 どうすればアドラー心理学による「勇気づけの子育て」を実践することができるのか? アドラー心理学の理論を、図表を交えながら解説するとともに、アドラー心理学に出会い、自らをバージョン・アップした人々の実践例を紹介。
著者紹介 1972年フランス生まれ。株式会社子育て支援代表取締役。ペアレンティング・サロン「bon voyage有栖川」をオープン。日本アドラー心理学会正会員。
件名 家庭教育、家族関係
個人件名 Adler Alfred
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 1万人を解決に導いたカウンセラーが教える、復学だけを目指さない解決メソッド。親の心を落ち着かせるワークと子どもの心に寄り添う5つのステップで、親が子どもの居場所になる。
(他の紹介)目次 第1章 あなたは悪くありません(「不登校」が悩みの全てでしょうか?
なぜ、ありのままを受け容れることが不登校の子どもにとって必要なのでしょうか? ほか)
第2章 子どものケアをするときの基本(子どもと接するときの7つのポイント
学校に行けない子どもにはいつも葛藤がある)
第3章 集団タイプ・個人タイプの子どもたち(人は集団タイプと個人タイプに分かれる
集団タイプの親と個人タイプの親について ほか)
第4章 不登校解決までのステップ(不登校は時間が解決してくれるわけではない
ステップ1 不登校スタート期 ほか)
第5章 よくある質問(まわりの理解が得られなくて、私も子どももつらいです。「学校へ行け」というまわりの目から子どもを守るにはどうしたらいいでしょうか?
子どもがゲームばかりしていたり動画を毎日長時間見ていたりして心配です。どのように対応したらいいでしょうか? ほか)


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