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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
北区民 | 2113117812 | 913/ネ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
はっさむ | 7313053295 | 913/ネ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006300009600 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ゆきゆきどんどん 絵本の時間 |
| 書名ヨミ |
ユキユキ ドンドン |
| 著者名 |
西内 ミナミ/作
|
| 著者名ヨミ |
ニシウチ ミナミ |
| 著者名 |
和歌山 静子/絵 |
| 著者名ヨミ |
ワカヤマ シズコ |
| 出版者 |
ポプラ社
|
| 出版年月 |
2003.2 |
| ページ数 |
40p |
| 大きさ |
27cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-591-07616-4 |
| 内容紹介 |
こぎつねのダイダイは、いつものように森へ遊びにでかけました。妹のキイコは、そんなお兄ちゃんがうらやましくてなりません。そっと後を追ったキイコ…。お兄ちゃんの、妹を想う気持ちを描いた絵本。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
現場のストーリーを語り、描き、伝える。若者たちには、安心して過ごし、やってみたいことに取り組め、多様な人と交われる“場”が必要だ。ユースワーク先進地の欧州から学び、若者支援実践が共有すべき価値を提示する。 |
| (他の紹介)目次 |
1 若者支援とユースワーク(日本の若者支援をとりまく状況 ユースワークとしての若者支援―場をつくること/ストーリーを語り描くこと) 2 欧州のユースワークとその背景(イギリスのユースワークを描く フィンランドのユースワーカーに聞く 自分に向きあい、同僚と語りあう ほか) 3 若者が育つ場をつくる(ワーカーが描くユースワーク 若者が語るユースワーク ほか) 4 ストーリーをふりかえる(若者と共に場をつくる仕事 若者が語るユースワークの場での育ち ほか) 5 場をつくる実践の射程(“場”を育てる教育実践としての生活指導 場をつくる学びを組織する地域社会教育 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
平塚 眞樹 法政大学社会学部教授。人の育ちの環境に関心をもって研究する過程で欧州のユースワークに出会い、これこそ自分が考えつづけたかったものだと惚れ込む。以来その世界で出会った国内外の人たちと、若者もワーカーも社会も育つ場づくりを探求中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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