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書名

1本の線からはじめる絵の描き方教室　　　　　

著者名 高原 さと／著
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2024.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310668593726.5/ﾀ/２階図書室WORK-419一般図書貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001845307
書誌種別 図書
書名 1本の線からはじめる絵の描き方教室　　　　　
書名ヨミ イッポン ノ セン カラ ハジメル エ ノ カキカタ キョウシツ　
著者名 高原 さと／著
著者名ヨミ タカハラ サト
出版者 SBクリエイティブ
出版年月 2024.4
ページ数 215p
大きさ 21cm
分類記号 726.507
分類記号 726.507
ISBN 4-8156-1908-4
内容紹介 「絵が苦手だ」と思い込んでいる人のための線画イラスト入門。1本の線を引くことからはじめて、1枚の絵を完成させるまでの道のりを、たっぷりのイラストで教える。
著者紹介 デジタルアーティスト、イラストレーター、アニメーター。著書に「背景の描き方」がある。
件名 さし絵-技法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 現場のストーリーを語り、描き、伝える。若者たちには、安心して過ごし、やってみたいことに取り組め、多様な人と交われる“場”が必要だ。ユースワーク先進地の欧州から学び、若者支援実践が共有すべき価値を提示する。
(他の紹介)目次 １　若者支援とユースワーク（日本の若者支援をとりまく状況
ユースワークとしての若者支援―場をつくること／ストーリーを語り描くこと）
２　欧州のユースワークとその背景（イギリスのユースワークを描く
フィンランドのユースワーカーに聞く　自分に向きあい、同僚と語りあう　ほか）
３　若者が育つ場をつくる（ワーカーが描くユースワーク
若者が語るユースワーク　ほか）
４　ストーリーをふりかえる（若者と共に場をつくる仕事
若者が語るユースワークの場での育ち　ほか）
５　場をつくる実践の射程（“場”を育てる教育実践としての生活指導
場をつくる学びを組織する地域社会教育　ほか）
(他の紹介)著者紹介 平塚 眞樹
　法政大学社会学部教授。人の育ちの環境に関心をもって研究する過程で欧州のユースワークに出会い、これこそ自分が考えつづけたかったものだと惚れ込む。以来その世界で出会った国内外の人たちと、若者もワーカーも社会も育つ場づくりを探求中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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