蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
| 書名 |
主体的・対話的で深い学びを拓く アクティブ・ラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める
|
| 著者名 |
教職員支援機構/編著
|
| 出版者 |
学事出版
|
| 出版年月 |
2018.4 |
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310226285 | 375.1/キ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001257877 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
主体的・対話的で深い学びを拓く アクティブ・ラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める |
| 書名ヨミ |
シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ヒラク |
| 著者名 |
教職員支援機構/編著
|
| 著者名ヨミ |
キョウショクイン シエン キコウ |
| 出版者 |
学事出版
|
| 出版年月 |
2018.4 |
| ページ数 |
136p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
375.1
|
| 分類記号 |
375.1
|
| ISBN |
4-7619-2412-6 |
| 内容紹介 |
次世代型教育推進セミナー講師が主体的・対話的で深い学びのポイントを解説。次世代型教育推進センターの取組の成果と実践を通した考察を研修協力員が紹介する。授業実践事例、研修プログラムモデルが見られるURL付き。 |
| 件名 |
学習指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
最近の戦術論は難し過ぎてうんざり?「4局面フレームワークwithキーワード」で欧州サッカー最前線のトレンドを超わかりやすく整理!海外サッカー専門誌「footballista」で圧倒的人気のセリエAコーチが、複雑化するサッカー戦術を対話形式でわかりやすく解説指導者も観戦者も必携。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 戦術分析のフレームワークとは? 第2章 「攻撃」の戦術キーワード 第3章 「ネガティブトランジション」(攻→守の切り替え)の戦術キーワード 第4章 「守備」の戦術キーワード 第5章 「ポジティブトランジション」(守→攻の切り替え)の戦術キーワード 第6章 「セットプレー」の戦術キーワード 第7章 近未来サッカーの戦術キーワード |
内容細目表
前のページへ