蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
ストレングス・トーク 行動の問題をもつ子どもを支え・育てる
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| 著者名 |
井上 祐紀/著
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| 出版者 |
日本評論社
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| 出版年月 |
2020.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310429939 | 371.4/イ/ | 2階図書室 | LIFE-218 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001466848 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ストレングス・トーク 行動の問題をもつ子どもを支え・育てる |
| 書名ヨミ |
ストレングス トーク |
| 著者名 |
井上 祐紀/著
|
| 著者名ヨミ |
イノウエ ユウキ |
| 出版者 |
日本評論社
|
| 出版年月 |
2020.3 |
| ページ数 |
157p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
371.42
|
| 分類記号 |
371.42
|
| ISBN |
4-535-56389-6 |
| 内容紹介 |
行動の問題をもつ子どもの“隠れた強み”を見つけ、子ども(幼児期・学童期・思春期)と大人(親・支援者)がもう一度つながるための、ストレングス・トークを紹介する。子どもと大人のやりとりや事例を多く掲載。 |
| 著者紹介 |
岐阜大学医学部卒。児童精神科医。精神保健指定医。医学博士。東京慈恵会医科大学精神医学講座准教授。国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所知的障害研究部客員研究員。 |
| 件名 |
問題行動 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「ここから はじまる」、この言葉で締めくくられた旧版が2014年に刊行されてから8年が過ぎました。それでも、変わらないことがあります。子どもたちが、ひたむきに「読むこと・書くこと」に向きあっているという姿です。ワークショップの授業によって子どもたちが自分の言葉をもち、にぎやかに語っているのです。ワークショップのなかで教師も成長し、子どもたちの成長を支援するとともに、一緒になって苦労したり喜びあったりしているのです。「本のある生活」を実現するこの学び方、あなたもやってみませんか。まずは、本書に掲載した「本のリスト」を持って図書館に行きましょう! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 最初の10時間 第2章 読書環境をつくろう―読書家の時間をサポートする環境づくり 第3章 ミニ・レッスン―教師が全員にしっかり教える時間 第4章 カンファランス 第5章 共有の時間 第6章 友達同士で読む 第7章 評価 第8章 一つの教室から校内に広がる「読む文化」 第9章 子どもの「伴走者」募集中!―子どもが自走できるように隣で走りませんか? 第10章 当たり前は変わる―ある中学教師の歩み |
内容細目表
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