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書名

読書家の時間　自立した読み手を育てる教え方・学び方<実践編>　　シリーズ・ワークショップで学ぶ　　

著者名 プロジェクト・ワークショップ／編 　 佐藤 可奈子／[ほか著]
出版者 新評論
出版年月 2022.6

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180984320B019.2/ﾄﾞ/児童研究室児童書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001688010
書誌種別 図書
書名 読書家の時間　自立した読み手を育てる教え方・学び方<実践編>　　シリーズ・ワークショップで学ぶ　　
書名ヨミ ドクショカ ノ ジカン　
著者名 プロジェクト・ワークショップ／編
著者名ヨミ プロジェクト ワークショップ
著者名 佐藤 可奈子／[ほか著]
著者名ヨミ サトウ カナコ
版表示 改訂版
出版者 新評論
出版年月 2022.6
ページ数 14,267p
大きさ 21cm
分類記号 019.2
分類記号 019.2
ISBN 4-7948-1214-8
内容紹介 子どもの読む力を伸ばす教え方・学び方「リーディング・ワークショップ」の日本版「読書家の時間」の教育実践を紹介。最初の10時間の様子や、ミニ・レッスン、評価などを解説するほか、シート類などの資料も収録。
件名 読書指導
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「ここから　はじまる」、この言葉で締めくくられた旧版が２０１４年に刊行されてから８年が過ぎました。それでも、変わらないことがあります。子どもたちが、ひたむきに「読むこと・書くこと」に向きあっているという姿です。ワークショップの授業によって子どもたちが自分の言葉をもち、にぎやかに語っているのです。ワークショップのなかで教師も成長し、子どもたちの成長を支援するとともに、一緒になって苦労したり喜びあったりしているのです。「本のある生活」を実現するこの学び方、あなたもやってみませんか。まずは、本書に掲載した「本のリスト」を持って図書館に行きましょう！
(他の紹介)目次 第１章　最初の１０時間
第２章　読書環境をつくろう―読書家の時間をサポートする環境づくり
第３章　ミニ・レッスン―教師が全員にしっかり教える時間
第４章　カンファランス
第５章　共有の時間
第６章　友達同士で読む
第７章　評価
第８章　一つの教室から校内に広がる「読む文化」
第９章　子どもの「伴走者」募集中！―子どもが自走できるように隣で走りませんか？
第１０章　当たり前は変わる―ある中学教師の歩み


内容細目表

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