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書名

厚生労働白書　令和4年度厚生労働行政年次報告　令和5年版　　つながり・支え合いのある地域共生社会　

著者名 厚生労働省／編
出版者 日経印刷
出版年月 2023.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181114679R498.1/ｺ/23書庫６参考資料貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001794580
書誌種別 図書
書名 厚生労働白書　令和4年度厚生労働行政年次報告　令和5年版　　つながり・支え合いのある地域共生社会　
書名ヨミ コウセイ ロウドウ ハクショ　
著者名 厚生労働省／編
著者名ヨミ コウセイ ロウドウショウ
出版者 日経印刷
出版年月 2023.8
ページ数 10,439p
大きさ 30cm
分類記号 498.1
分類記号 498.1
ISBN 4-86579-384-0
内容紹介 制度の垣根を超えた支援やデジタルの活用状況等を分析し、つながり・支え合いのある地域共生社会の実現に向けた展望を検討。また、令和4年度の行政報告として、様々な政策課題への厚生労働省の対応をまとめる。
件名 厚生行政
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「ここから　はじまる」、この言葉で締めくくられた旧版が２０１４年に刊行されてから８年が過ぎました。それでも、変わらないことがあります。子どもたちが、ひたむきに「読むこと・書くこと」に向きあっているという姿です。ワークショップの授業によって子どもたちが自分の言葉をもち、にぎやかに語っているのです。ワークショップのなかで教師も成長し、子どもたちの成長を支援するとともに、一緒になって苦労したり喜びあったりしているのです。「本のある生活」を実現するこの学び方、あなたもやってみませんか。まずは、本書に掲載した「本のリスト」を持って図書館に行きましょう！
(他の紹介)目次 第１章　最初の１０時間
第２章　読書環境をつくろう―読書家の時間をサポートする環境づくり
第３章　ミニ・レッスン―教師が全員にしっかり教える時間
第４章　カンファランス
第５章　共有の時間
第６章　友達同士で読む
第７章　評価
第８章　一つの教室から校内に広がる「読む文化」
第９章　子どもの「伴走者」募集中！―子どもが自走できるように隣で走りませんか？
第１０章　当たり前は変わる―ある中学教師の歩み


内容細目表

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