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書名

環境デザイン学入門　その導入過程と展望　　　　

著者名 G.T.ムーア／ほか著 　 小林 正美／監訳
出版者 鹿島出版会
出版年月 1997.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0017678939518.8/ｶ/書庫３一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001001017125
書誌種別 図書
書名 環境デザイン学入門　その導入過程と展望　　　　
書名ヨミ カンキョウ デザインガク ニュウモン　
著者名 G.T.ムーア／ほか著
著者名ヨミ G T ムーア
著者名 小林 正美／監訳
著者名ヨミ コバヤシ マサミ
出版者 鹿島出版会
出版年月 1997.7
ページ数 158p
大きさ 22cm
分類記号 518.8
分類記号 518.8
ISBN 4-306-07207-X
内容紹介 環境、人間の行動、デザインの分野を一つにまとめ、環境デザイン学がこれから向かうべき方向と環境への適用の仕方に道を示し、これらの問題に一連の研究指針を与える。
件名 都市計画
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「ここから　はじまる」、この言葉で締めくくられた旧版が２０１４年に刊行されてから８年が過ぎました。それでも、変わらないことがあります。子どもたちが、ひたむきに「読むこと・書くこと」に向きあっているという姿です。ワークショップの授業によって子どもたちが自分の言葉をもち、にぎやかに語っているのです。ワークショップのなかで教師も成長し、子どもたちの成長を支援するとともに、一緒になって苦労したり喜びあったりしているのです。「本のある生活」を実現するこの学び方、あなたもやってみませんか。まずは、本書に掲載した「本のリスト」を持って図書館に行きましょう！
(他の紹介)目次 第１章　最初の１０時間
第２章　読書環境をつくろう―読書家の時間をサポートする環境づくり
第３章　ミニ・レッスン―教師が全員にしっかり教える時間
第４章　カンファランス
第５章　共有の時間
第６章　友達同士で読む
第７章　評価
第８章　一つの教室から校内に広がる「読む文化」
第９章　子どもの「伴走者」募集中！―子どもが自走できるように隣で走りませんか？
第１０章　当たり前は変わる―ある中学教師の歩み


内容細目表

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