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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
厚別南 | 8310246353 | 292/バ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001215199 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
カラブランに吹かれて ロプノール探検 |
| 書名ヨミ |
カラブラン ニ フカレテ |
| 著者名 |
バン・ジロー/著
|
| 著者名ヨミ |
バン ジロー |
| 出版者 |
東洋出版
|
| 出版年月 |
2000.6 |
| ページ数 |
225p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
292.28
|
| 分類記号 |
292.28
|
| ISBN |
4-8096-7337-5 |
| 内容紹介 |
さまよえる湖、ロプノール。琵琶湖より十倍以上大きい湖がなぜ動くのか。その湖は今どこに在るのか。日中合同の市民グループ探検隊が、タクラマカン砂漠を約3000キロ、20日にわたり探索した中国新疆ウイグル自治区紀行。 |
| 著者紹介 |
1940年東京都生まれ。早稲田大学第一文学部卒業。北海道新聞社勤務を経て、現在、論説委員兼報道部長。関西プレスクラブ会員。 |
| 件名 |
新疆ウイグル自治区-紀行・案内記 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「ここから はじまる」、この言葉で締めくくられた旧版が2014年に刊行されてから8年が過ぎました。それでも、変わらないことがあります。子どもたちが、ひたむきに「読むこと・書くこと」に向きあっているという姿です。ワークショップの授業によって子どもたちが自分の言葉をもち、にぎやかに語っているのです。ワークショップのなかで教師も成長し、子どもたちの成長を支援するとともに、一緒になって苦労したり喜びあったりしているのです。「本のある生活」を実現するこの学び方、あなたもやってみませんか。まずは、本書に掲載した「本のリスト」を持って図書館に行きましょう! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 最初の10時間 第2章 読書環境をつくろう―読書家の時間をサポートする環境づくり 第3章 ミニ・レッスン―教師が全員にしっかり教える時間 第4章 カンファランス 第5章 共有の時間 第6章 友達同士で読む 第7章 評価 第8章 一つの教室から校内に広がる「読む文化」 第9章 子どもの「伴走者」募集中!―子どもが自走できるように隣で走りませんか? 第10章 当たり前は変わる―ある中学教師の歩み |
内容細目表
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