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書名

類似から見た心　　　認知科学の探究　　

著者名 大西 仁／編著 　 鈴木 宏昭／編著
出版者 共立出版
出版年月 2001.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115953127141.5/ｵ/書庫２一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001001321493
書誌種別 図書
書名 類似から見た心　　　認知科学の探究　　
書名ヨミ ルイジ カラ ミタ ココロ　
著者名 大西 仁／編著
著者名ヨミ オオニシ ヒトシ
著者名 鈴木 宏昭／編著
著者名ヨミ スズキ ヒロアキ
出版者 共立出版
出版年月 2001.12
ページ数 226p
大きさ 22cm
分類記号 141.51
分類記号 141.51
ISBN 4-320-09437-9
内容紹介 類似性は広く人間の知と関わっている概念であり、多くの研究者の関心を集めている。人間の類似判断、概念、記憶、思考、発達、創造性について認知科学の最先端の研究を収録した。
著者紹介 メディア教育開発センター研究開発部助教授、総合研究大学院大学文化科学研究科助教授。専門は類似性など。
件名 認知、推理・推論
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「ここから　はじまる」、この言葉で締めくくられた旧版が２０１４年に刊行されてから８年が過ぎました。それでも、変わらないことがあります。子どもたちが、ひたむきに「読むこと・書くこと」に向きあっているという姿です。ワークショップの授業によって子どもたちが自分の言葉をもち、にぎやかに語っているのです。ワークショップのなかで教師も成長し、子どもたちの成長を支援するとともに、一緒になって苦労したり喜びあったりしているのです。「本のある生活」を実現するこの学び方、あなたもやってみませんか。まずは、本書に掲載した「本のリスト」を持って図書館に行きましょう！
(他の紹介)目次 第１章　最初の１０時間
第２章　読書環境をつくろう―読書家の時間をサポートする環境づくり
第３章　ミニ・レッスン―教師が全員にしっかり教える時間
第４章　カンファランス
第５章　共有の時間
第６章　友達同士で読む
第７章　評価
第８章　一つの教室から校内に広がる「読む文化」
第９章　子どもの「伴走者」募集中！―子どもが自走できるように隣で走りませんか？
第１０章　当たり前は変わる―ある中学教師の歩み


内容細目表

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