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書誌情報

書名

パレスチナとは何か     

著者名 エドワード・W・サイード/[著]   島 弘之/訳
出版者 岩波書店
出版年月 1995.8


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 白石区民4112297868227/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
2 豊平区民5112309587227/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 南区民6112324006227/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
4 西区民7112288381227/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  
5 ちえりあ7900085650227/サ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000895208
書誌種別 図書
書名 パレスチナとは何か     
書名ヨミ パレスチナ トワ ナニカ 
著者名 エドワード・W・サイード/[著]
著者名ヨミ エドワード W サイード
著者名 島 弘之/訳
著者名ヨミ シマ ヒロユキ
出版者 岩波書店
出版年月 1995.8
ページ数 269p
大きさ 19cm
分類記号 227.9
分類記号 227.99
ISBN 4-00-002967-3
内容紹介 93年の暫定自治合意後も戦火が絶えることのないパレスチナ。自らのアメリカへの政治的流氓の体験をふまえ、パレスチナ人の生活を内側から描くことによって問題の本質に迫った、現在の民族問題を考える上でも必読の書。
件名 パレスチナ
言語区分 日本語
書評掲載紙 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 緊急事態宣言が繰り返される中で、どう感染リスクを減らして教育・学習を継続するのかが問われている。本書では「学び」をとめないための努力に光を当て、学校、公民館、図書館、NPOなどの挑戦を紹介。あわせて、アメリカの教員組合が保護者・地域の方とともに「安全な」学校再開条件を勝ち取る過程のレポートからも多く学ぶことができる。
(他の紹介)目次 第1章 コロナ禍の下での教育・学習の権利と地方自治体―日本国憲法の原則によるその展開のあり方(はじめに―生命の尊厳と学習・教育の権利
憲法の人権原則の確認1 基本的な人権規定を中心に ほか)
第2章 新型コロナ感染症に教育はどう向き合ったのか(パンデミック下における医療資源の「配分と倫理」問題
学校一斉休校と学校における防疫指針 ほか)
第3章 新型コロナ禍の公民館・図書館・自然学校の取り組み(新型コロナウイルス感染症拡大にともなう公民館の模索―試される「公民館の底力」
新型コロナウイルス感染症と「図書館」―どうしなやかにまなびつづけるか ほか)
第4章 アメリカにおけるコロナ禍の学校再開―シカゴ教員組合の事例を中心に(教員組合の方針により異なる再開率
コロナ保障、休業中の親に対する法的補償 ほか)
(他の紹介)著者紹介 朝岡 幸彦
 東京農工大学教授。日本環境教育学会会長。自治体問題研究所理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山本 由美
 和光大学教授。東京自治問題研究所理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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