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書誌情報

書名

ユーラシア・ダイナミズム 大陸の胎動を読み解く地政学  叢書・知を究める  

著者名 西谷 公明/著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2019.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180550931302.2/ニ/1階図書室37A一般図書一般貸出在庫  

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2019
302.2 302.2
企業-日本

書誌詳細

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タイトルコード 1008001422172
書誌種別 図書
書名 ユーラシア・ダイナミズム 大陸の胎動を読み解く地政学  叢書・知を究める  
書名ヨミ ユーラシア ダイナミズム 
著者名 西谷 公明/著
著者名ヨミ ニシタニ トモアキ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2019.10
ページ数 15,214,8p
大きさ 20cm
分類記号 302.2
分類記号 302.2
ISBN 4-623-08744-0
内容紹介 広大無辺の地平ユーラシア。冷戦終焉後の中国とロシアの関係は、日本にとっていかなる意味を持つのか。政治、経済、地理、歴史、言語、宗教、文化などの側面から、大陸の地政学に迫る。
著者紹介 1953年生まれ。早稲田大学大学院経済学研究科国際経済論専攻博士前期課程修了。合同会社N&Rアソシエイツ代表。株式会社国際経済研究所非常勤フェロー。著書に「通貨誕生」がある。
件名 アジア、中国-対外関係-アジア、ロシア-対外関係-アジア
言語区分 日本語
書評掲載紙 毎日新聞

(他の紹介)内容紹介 緊急事態宣言が繰り返される中で、どう感染リスクを減らして教育・学習を継続するのかが問われている。本書では「学び」をとめないための努力に光を当て、学校、公民館、図書館、NPOなどの挑戦を紹介。あわせて、アメリカの教員組合が保護者・地域の方とともに「安全な」学校再開条件を勝ち取る過程のレポートからも多く学ぶことができる。
(他の紹介)目次 第1章 コロナ禍の下での教育・学習の権利と地方自治体―日本国憲法の原則によるその展開のあり方(はじめに―生命の尊厳と学習・教育の権利
憲法の人権原則の確認1 基本的な人権規定を中心に ほか)
第2章 新型コロナ感染症に教育はどう向き合ったのか(パンデミック下における医療資源の「配分と倫理」問題
学校一斉休校と学校における防疫指針 ほか)
第3章 新型コロナ禍の公民館・図書館・自然学校の取り組み(新型コロナウイルス感染症拡大にともなう公民館の模索―試される「公民館の底力」
新型コロナウイルス感染症と「図書館」―どうしなやかにまなびつづけるか ほか)
第4章 アメリカにおけるコロナ禍の学校再開―シカゴ教員組合の事例を中心に(教員組合の方針により異なる再開率
コロナ保障、休業中の親に対する法的補償 ほか)
(他の紹介)著者紹介 朝岡 幸彦
 東京農工大学教授。日本環境教育学会会長。自治体問題研究所理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山本 由美
 和光大学教授。東京自治問題研究所理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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