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書誌情報

書名

得点アップ数学公式図鑑 見るだけで理解が加速する    

著者名 あきとんとん/著
出版者 KADOKAWA
出版年月 2022.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181034547S410.3/ア/ヤング児童書一般貸出貸出中  ×
2 厚別西8213170205410/ア/ヤング一般図書一般貸出在庫  

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白鳥 敬子 主婦の友社
2007
493.47 493.47
教育行政 新型コロナウイルス感染症

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001725703
書誌種別 図書
書名 得点アップ数学公式図鑑 見るだけで理解が加速する    
書名ヨミ トクテン アップ スウガク コウシキ ズカン 
著者名 あきとんとん/著
著者名ヨミ アキトントン
出版者 KADOKAWA
出版年月 2022.11
ページ数 189p
大きさ 19cm
分類記号 410.38
分類記号 410.38
ISBN 4-04-897459-2
内容紹介 数学の超基礎から応用までの定理・公式について、イラストなどを用いてわかりやすく幅広く解説。理解を深める例題や豆知識も掲載する。「スマホゲームのガチャでレアが当たる確率」など、コラムも収録。
著者紹介 京都大学大学院修士課程修了。数学クリエイター。会社員を経て、勉強が苦手な人に向けて勉強法や楽しく学べるメソッドを発信。
件名 数学-公式
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 緊急事態宣言が繰り返される中で、どう感染リスクを減らして教育・学習を継続するのかが問われている。本書では「学び」をとめないための努力に光を当て、学校、公民館、図書館、NPOなどの挑戦を紹介。あわせて、アメリカの教員組合が保護者・地域の方とともに「安全な」学校再開条件を勝ち取る過程のレポートからも多く学ぶことができる。
(他の紹介)目次 第1章 コロナ禍の下での教育・学習の権利と地方自治体―日本国憲法の原則によるその展開のあり方(はじめに―生命の尊厳と学習・教育の権利
憲法の人権原則の確認1 基本的な人権規定を中心に ほか)
第2章 新型コロナ感染症に教育はどう向き合ったのか(パンデミック下における医療資源の「配分と倫理」問題
学校一斉休校と学校における防疫指針 ほか)
第3章 新型コロナ禍の公民館・図書館・自然学校の取り組み(新型コロナウイルス感染症拡大にともなう公民館の模索―試される「公民館の底力」
新型コロナウイルス感染症と「図書館」―どうしなやかにまなびつづけるか ほか)
第4章 アメリカにおけるコロナ禍の学校再開―シカゴ教員組合の事例を中心に(教員組合の方針により異なる再開率
コロナ保障、休業中の親に対する法的補償 ほか)
(他の紹介)著者紹介 朝岡 幸彦
 東京農工大学教授。日本環境教育学会会長。自治体問題研究所理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
山本 由美
 和光大学教授。東京自治問題研究所理事長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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