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書誌情報

書名

キダマッチ先生!  3  先生手紙をかく 

著者名 今井 恭子/文   岡本 順/絵
出版者 BL出版
出版年月 2018.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180388894J913/イマ/3キッズ11B児童書一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001310541
書誌種別 図書
書名 キダマッチ先生!  3  先生手紙をかく 
書名ヨミ キダマッチ センセイ 
著者名 今井 恭子/文
著者名ヨミ イマイ キョウコ
著者名 岡本 順/絵
著者名ヨミ オカモト ジュン
出版者 BL出版
出版年月 2018.10
ページ数 [32p]
大きさ 22cm
分類記号 913.6
分類記号 913.6
ISBN 4-7764-0868-0
内容紹介 カエルのキダマッチ先生は、評判の名医。今日も、耳の中にミミムシがすみついた野ウサギのばあさんや、足のうらにトゲがささった子ヤギなどがやってきて…。キダマッチ先生と患者の動物たちとのやりとりが楽しいお話。
著者紹介 広島県生まれ。日本児童文学者協会会員。児童文学作家。「こんぴら狗」で日本児童文学者協会賞、産経児童出版文化賞産経新聞社賞を受賞。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 漢字は、文字のひとつひとつに意味がある「表意文字」ですが、見落としてはならないのは、その意味は一つとは限らないということです。たとえば、「独白」という言葉。「白」は一般的には「しろ」という意味ですが、「ものを言う」という意味もあり、「白す」で「もうす」と訓読みします。「告白」「表白」「白状」など、「白」を使った“ものを言う”系の熟語が多数あるのは、そのためです。本書で、漢字が本来もっている意味をおさえることで、誰でも簡単に一流の漢字知識と語彙力を身につけることができるでしょう。
(他の紹介)目次 第1章 その熟語には、なぜ“その漢字”が使われているのか
第2章 漢字は、意味で覚えるのがいちばんはやい!
第3章 その漢字の意味をめぐる大誤解とは?
第4章 メディアで見聞きする漢字には“ワケ”がある
第5章 これなら一生忘れない「慣用句」「四字熟語」の覚え方
第6章 できる大人は「モノ」「人」「場所」を新鮮な言葉で表現する
第7章 手強い熟語が使えると、ひとつ上の「国語力」が身につく
第8章 「語彙力」が身につくと、言いたいことがきちんと言える


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