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書誌情報

書名

休み時間の薬物治療学 1テーマ10分  休み時間シリーズ  

著者名 柳澤 輝行/著   藤下 まり子/著
出版者 講談社
出版年月 2009.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118189695492.3/ヤ/書庫3一般図書一般貸出在庫  

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2008
723.1 723.1

書誌詳細

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タイトルコード 1008000237592
書誌種別 図書
書名 休み時間の薬物治療学 1テーマ10分  休み時間シリーズ  
書名ヨミ ヤスミ ジカン ノ ヤクブツ チリョウガク 
著者名 柳澤 輝行/著
著者名ヨミ ヤナギサワ テルユキ
著者名 藤下 まり子/著
著者名ヨミ フジシタ マリコ
出版者 講談社
出版年月 2009.12
ページ数 8,215p
大きさ 21cm
分類記号 492.3
分類記号 492.3
ISBN 4-06-155710-9
内容紹介 薬はどうやって効くの? 受容体ってなに? 痛み止めを飲むとどうして胃が痛くなることがあるの? 薬の作用機序や治療機序を踏まえた薬物治療の基本を、10分単位でマスターできる全56項目に分けて解説する。
著者紹介 1950年生まれ。東北大学大学院医学研究科博士課程修了。医学博士。同大学院医学系研究科分子薬理学分野教授。
件名 化学療法、医薬品
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 テストの問題文が理解できない子どもたち。意思疎通がうまくできずに、増える暴力事件。ディスカッション型の学習をしても、発言する内容はお寒いばかり…。読書の効用は語彙力や読解力にとどまらない。子どもが豊かな人生を送るために、いま親としてできることとは何かを説く。
(他の紹介)目次 第1章 読解力の危機とは?(国際比較調査の問題からわかる読解力の危機
今の中高生の読解力 ほか)
第2章 言語能力はどうやって身につくのか?(話し始める前の言語発達
語彙の増加 ほか)
第3章 読書はほんとうに効果があるのか?(子どもの読書量と知的発達
読書が語彙力や読解力につながる ほか)
第4章 なぜ読解力が身につかないのか?(小学1年生から読書傾向の二極化が始まる?
中高生の読書傾向 ほか)
第5章 家庭の言語環境を整える(いつ頃から本を読むようになるのか?
「本を読みなさい」では読む気になれない ほか)


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