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書誌情報
| 書名 |
私も「移動する子ども」だった 異なる言語の間で育った子どもたちのライフストーリー
|
| 著者名 |
川上 郁雄／編著
|
| 出版者 |
くろしお出版
|
| 出版年月 |
2010.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
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所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118286327 | 334.4/ｶ/ | １階図書室 | 41A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000279770 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
私も「移動する子ども」だった 異なる言語の間で育った子どもたちのライフストーリー |
| 書名ヨミ |
ワタクシ モ イドウ スル コドモ ダッタ |
| 著者名 |
川上 郁雄／編著
|
| 著者名ヨミ |
カワカミ イクオ |
| 出版者 |
くろしお出版
|
| 出版年月 |
2010.5 |
| ページ数 |
221p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
334.41
|
| 分類記号 |
334.41
|
| ISBN |
4-87424-474-6 |
| 内容紹介 |
複数の言語との接触は同時に複数の「生き方」との接触だ-。移動というオプションで育まれた豊かな心の軌跡の物語。成長期に「移動する子ども」だった10人に、これまでの経験や、それが現在の仕事にどうつながったかを聞く。 |
| 著者紹介 |
大阪大学大学院文学研究科博士課程単位取得。博士(文学)。早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。専門は日本語教育、文化人類学。文部科学省「JSLカリキュラム」開発委員等を務める。 |
| 件名 |
外国人(日本在留)、言語教育、言語社会学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
被害が加害を生み、そして被害を生む。数々の被害を受けた少年たちが、非行へと走っていく。非行少年に積み重ねられた被害に対する支援の必要性を考える。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 非行少年から見えるさまざまな被害と埋め合わせの欠如（非行少年が遭ってきたさまざまな被害
弁護人・付添人から見える被害１…虐待を受けて育った少年の立ち直りに必要なもの
弁護人・付添人から見える被害２…少年の被害を受け止めないことによる二次被害 ほか）
２ 被害を受けた非行少年の立ち直りに必要なこと（非行事例から少年の被害感と具体的援助を考える…元家庭裁判所調査官の視点
少年院における教育と支援
就労支援を通した立ち直り）
３ 被害の埋め合わせに向けた理論的課題（非行少年が受けた被害の埋め合わせの実践的必要性
非行少年に積み重ねられた被害の埋め合わせの法的根拠
非行少年の被害の埋め合わせに向けた提言） |
内容細目表
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