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書誌情報

書名

日明関係史の研究     

著者名 佐久間 重男/著
出版者 吉川弘文館
出版年月 1992.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111417903222/サ/書庫3一般図書一般貸出在庫  

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経済産業省 厚生労働省 文部科学省
2016
509.21 509.21
知的障害児

書誌詳細

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タイトルコード 1001000673755
書誌種別 図書
書名 日明関係史の研究     
書名ヨミ ニチミン カンケイシ ノ ケンキュウ 
著者名 佐久間 重男/著
著者名ヨミ サクマ シゲオ
出版者 吉川弘文館
出版年月 1992.2
ページ数 377,19p
大きさ 22cm
分類記号 222.058
分類記号 222.058
ISBN 4-642-02640-1
内容紹介 序.明代の対外方針 1.明代前期-朝貢貿易と海禁政策 2.明代後期-中国海商の密貿易と倭寇 終.明・清時代の東アジアの対外関係
件名 中国-対外関係-日本-歴史、中国-貿易-日本-歴史、中国-歴史-明時代
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 言葉がなかなか出てこなかったり、会話が成り立たなかったり、知的なハンディをもつ子どもたち。たとえ人よりゆっくりでも、自分のペースで生きる力を身につけるために、周りの大人には何ができるのか。この本を通じて一緒に考えてみましょう。
(他の紹介)目次 第1章 こんなときどうする?おうち編(つむぎさんの場合―会話が成り立たず、コミュニケーションが難しい
あさひさんの場合―興奮すると、うなりながら大騒ぎしてしまう
はるなさんの場合―外出先でトイレを嫌がり、おむつが手放せない ほか)
第2章 こんなときどうする?保育園・幼稚園編(つむぎさんの場合―名前を呼んでも答えず、耳を傾けてくれない
あさひさんの場合―ウロウロするだけで、活動に参加しない
はるなさんの場合―着替えや片づけなど、身辺自立が遅れている ほか)
第3章 自分のペースで成長できるように知っておきたい知的障害のこと(知的障害の特性を知る―Q&Aで専門家が解説
家庭でできること―保護者に向けた5つのヒント
保育園・幼稚園でできること―園の先生に向けた5つのヒント ほか)
(他の紹介)著者紹介 市川 奈緒子
 白梅学園大学子ども学部教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程中途満期退学。教育学修士。専攻分野は、インクルーシブ保育における個別指導計画、保育者の専門性。臨床心理士・臨床発達心理士・公認心理師の有資格者であり、小平市の小中学校チーフ巡回相談員などを兼務する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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