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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0110737392 | J/オ/ | 書庫2 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4011660851 | J/オ/ | 絵本 | 25 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
西岡 | 5011746095 | J/オ/ | 絵本1 | E1 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
太平百合原 | 2410302976 | J/オ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
菊水元町 | 4310069093 | J/オ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
厚別西 | 8210300987 | J/オ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
絵本図書館 | 1010010963 | J/オ/ | 特設展示1 | 05B,06B | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 8 |
絵本図書館 | 1010105243 | J/オ/ | 絵本 | 05B,06B | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001064088 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
おたんじょうびおめでとうあまのじゃくのてんこちゃん 評論社の児童図書館・絵本の部屋 |
| 書名ヨミ |
オタンジョウビ オメデトウ アマノジャク ノ テンコチャン |
| 著者名 |
アニタ・ジェラーム/さく
|
| 著者名ヨミ |
アニタ ジェラーム |
| 著者名 |
おがわ ひとみ/やく |
| 著者名ヨミ |
オガワ ヒトミ |
| 出版者 |
評論社
|
| 出版年月 |
1998.3 |
| ページ数 |
1冊 |
| 大きさ |
21×21cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-566-00383-3 |
| 内容紹介 |
今日はあまのじゃくのてんこちゃんの誕生日。パーティのごちそうは、チーズや野菜でパンをはさんだあべこべサンドや、クリームをケーキの底につけたさかさまケーキ。ユーモアいっぱいのてんこちゃんシリーズ続編。 |
| 著者紹介 |
イギリスの絵本作家。絵本に「どんなにきみがすきだかあててごらん」「ゆうかんなゆうきちゃん」ほか。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
言葉がなかなか出てこなかったり、会話が成り立たなかったり、知的なハンディをもつ子どもたち。たとえ人よりゆっくりでも、自分のペースで生きる力を身につけるために、周りの大人には何ができるのか。この本を通じて一緒に考えてみましょう。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 こんなときどうする?おうち編(つむぎさんの場合―会話が成り立たず、コミュニケーションが難しい あさひさんの場合―興奮すると、うなりながら大騒ぎしてしまう はるなさんの場合―外出先でトイレを嫌がり、おむつが手放せない ほか) 第2章 こんなときどうする?保育園・幼稚園編(つむぎさんの場合―名前を呼んでも答えず、耳を傾けてくれない あさひさんの場合―ウロウロするだけで、活動に参加しない はるなさんの場合―着替えや片づけなど、身辺自立が遅れている ほか) 第3章 自分のペースで成長できるように知っておきたい知的障害のこと(知的障害の特性を知る―Q&Aで専門家が解説 家庭でできること―保護者に向けた5つのヒント 保育園・幼稚園でできること―園の先生に向けた5つのヒント ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
市川 奈緒子 白梅学園大学子ども学部教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程中途満期退学。教育学修士。専攻分野は、インクルーシブ保育における個別指導計画、保育者の専門性。臨床心理士・臨床発達心理士・公認心理師の有資格者であり、小平市の小中学校チーフ巡回相談員などを兼務する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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