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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180733958 | 596/シ/ | 1階図書室 | 50B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
厚別 | 8013187714 | 596/シ/ | 図書室 | 22 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
ふしこ | 3213193315 | 596/シ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001534882 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
パンダの丸かじり 丸かじりシリーズ |
| 書名ヨミ |
パンダ ノ マルカジリ |
| 著者名 |
東海林 さだお/著
|
| 著者名ヨミ |
ショウジ サダオ |
| 出版者 |
朝日新聞出版
|
| 出版年月 |
2020.11 |
| ページ数 |
223p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
596.04
|
| 分類記号 |
596.04
|
| ISBN |
4-02-251735-7 |
| 内容紹介 |
パンダはかわいい。何をしてもかわいい。飽食と美食のこの時代にありながら、パンダは粗食一筋。笹一筋。無心に笹の葉をかじる姿は尊くて…。抱腹絶倒の「丸かじり」シリーズ第43弾。『週刊朝日』連載を単行本化。 |
| 著者紹介 |
1937年東京都生まれ。早稲田大学露文科中退。漫画家、エッセイスト。「ブタの丸かじり」で講談社エッセイ賞、「アサッテ君」で日本漫画家協会賞大賞受賞。2011年旭日小綬章受章。 |
| 件名 |
料理 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
自粛はできても自律できない「日本の教育」ここが問題。コロナ禍による臨時休校で、これまで顕在化しなかった学校の問題がみえてきた。教育現場に突きつけられたのは、「未知なる状況にも対応できる」という、新学習指導要領の精神が求めるものである。日本の教育は変わることができるのか。教育関係者や保護者が知っておくべき「教育リスク」を明らかにするとともに、いかに対応していくべきか。民間の教育機関やICTの専門家による助言をまじえながら論じていく。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 コロナ禍で露呈した自律できない学校の問題 第2章 未来の教育を予感させる学校―休校対応の差から考える 第3章 入試問題の変化と学習評価の構造―ブルーム・タキソノミーと評価 第4章 探究と評価の折り合いをつけるマインドとは―対談 矢萩邦彦 第5章 学校における探究型の学びとPBL―ブルーム・タキソノミーの活用 第6章 ICTと学校をつなぐためには―対談 田中康平 第7章 いかにICTリテラシーを身につけるか―ブルーム・タキソノミーの新解釈 終章 これからの教育でおさえておくべきこと |
内容細目表
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