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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3013003821 | 379/キ/ | 図書室 | 4A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東札幌 | 4013266459 | 379/キ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
澄川 | 6013008971 | 379/キ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
もいわ | 6311997115 | 379/キ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
図書情報館 | 1310527229 | 379.9/キ/ | 2階図書室 | LIFE-215 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001625542 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
いちばんていねいなはじめてのおうちモンテッソーリ |
| 書名ヨミ |
イチバン テイネイ ナ ハジメテ ノ オウチ モンテッソーリ |
| 著者名 |
北川 真理子/著
|
| 著者名ヨミ |
キタガワ マリコ |
| 出版者 |
KADOKAWA
|
| 出版年月 |
2021.10 |
| ページ数 |
191p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
379.9
|
| 分類記号 |
379.9
|
| ISBN |
4-04-605446-3 |
| 内容紹介 |
尊重するけど、言いなりにはならない。叱らない、でも過剰にほめない。専用の教具より、日常生活が大事-。自立した子が育つとっておきのモンテッソーリ教育を、年齢別に紹介する。Q&Aも収録。 |
| 著者紹介 |
合同会社コソダチ代表、国際モンテッソーリ教育0-3歳/3-6歳ディプロマ、国際モンテッソーリ協会認知症ケアワーカー、幼稚園教諭、保育士。オンラインサロン『子育ての学校』を運営。 |
| 件名 |
家庭教育、幼児教育 |
| 個人件名 |
Montessori Maria |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
“接し方がわからない”“予想外の反応に戸惑う”大人の発達障害に悩むのは本人だけじゃない。お互いに「働きづらさ」を感じてしまうその前に。長年、医療福祉相談員として働いてきた著者が語る、ともに向き合い、仕事をしていくうえで必要なこととは。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 「発達」と「障害」 第2章 変遷する発達障害 第3章 障害者の就労支援と発達障害 第4章 発達障害の傾向と職場の反応 第5章 発達障害の傾向がある人が職場で問題となる社会的背景 第6章 発達障害は増えているのか 第7章 人間的違和感の考察 第8章 働けないことは障害なのか 第9章 閉塞感を超えて |
| (他の紹介)著者紹介 |
野坂 きみ子 1958年、札幌生まれ。大学卒業後、精神科病院、リハビリ病院、総合病院、一般病院と30年余り病院の医療福祉相談員として働く。その後3年間、ハローワークで障害者就労支援の仕事をする。現在メンタルクリニック勤務。精神保健福祉士。北海道大学大学院社会システム科学博士後期課程中退(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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