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書誌情報

書名

五・一五事件 橘孝三郎と愛郷塾の軌跡  ちくま文庫  

著者名 保阪 正康/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2019.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013047363210.7/ホ/文庫21一般図書一般貸出在庫  

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2020
816.5 816.5
論文作法

書誌詳細

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タイトルコード 1008001369991
書誌種別 図書
書名 五・一五事件 橘孝三郎と愛郷塾の軌跡  ちくま文庫  
書名ヨミ ゴ イチゴ ジケン 
著者名 保阪 正康/著
著者名ヨミ ホサカ マサヤス
出版者 筑摩書房
出版年月 2019.4
ページ数 474p
大きさ 15cm
分類記号 210.7
分類記号 210.7
ISBN 4-480-43587-3
内容紹介 5・15事件で決行された農村有志による変電所襲撃。農村と都市の格差のなか、民衆は青年将校たちの減刑を叫んだ。しかし事件は戦争突入への序曲となり…。昭和の転換点を、指導者・橘孝三郎ら農村の視点から捉えた名著。
件名 五・一五事件(1932)
個人件名 橘 孝三郎
言語区分 日本語
書評掲載紙 中日新聞・東京新聞 毎日新聞

(他の紹介)内容紹介 ノートのとり方、図書館の使い方、ネットの読み方、意見のたて方、引用の仕方、やる気の保ち方―学びの基本を身につけよう!大学生になったけど…「どう勉強すればいいの??」に答えます。
(他の紹介)目次 序章―なぜ大学でレポートを書くのか?
第1章 学ぶ―課題を自分で見つけるには?
第2章 調べる―自分の考えの基礎を築くには?
第3章 考える―問題を発見し、発展させるためには?
第4章 書く―自分の考えを正確に伝えるためには?
第5章 伝える―問いを深めるコミュニケーションとは?
終章―学び続けるために
(他の紹介)著者紹介 川崎 昌平
 1981年生まれ。埼玉県出身。東京藝術大学大学院美術研究科先端芸術表現専攻修了。作家・編集者、昭和女子大学非常勤講師、東京工業大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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