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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310528011 | 146.8/ラ/ | 2階図書室 | WORK-437 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001623130 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
CPC-CBT親子複合型認知行動療法セラピストガイド 身体的虐待リスクのある子どもと家族をエンパワーする |
| 書名ヨミ |
シーピーシー シービーティー オヤコ フクゴウガタ ニンチ コウドウ リョウホウ セラピスト ガイド |
| 著者名 |
メリッサ・K.ラニアン/著
|
| 著者名ヨミ |
メリッサ K ラニアン |
| 著者名 |
エスター・デブリンジャー/著 |
| 著者名ヨミ |
エスター デブリンジャー |
| 著者名 |
亀岡 智美/監訳 |
| 著者名ヨミ |
カメオカ サトミ |
| 出版者 |
金剛出版
|
| 出版年月 |
2021.10 |
| ページ数 |
299p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
146.82
|
| 分類記号 |
146.82
|
| ISBN |
4-7724-1843-0 |
| 内容紹介 |
身体的虐待を受けている子ども、またはそのリスクにさらされている子どもと、加害親を対象とした治療プログラム、親子複合型認知行動療法(CPC-CBT)を紹介する。治療中に使用する配布資料類なども収録。 |
| 著者紹介 |
子ども虐待研究教育サービス研究所の治療サービス・ディレクター。 |
| 件名 |
認知行動療法、家族療法、児童虐待 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
01 「ひと・まち・であう/つくる」プロジェクトというPBLフレームの誕生(大学・地域社会を取り巻く社会環境 PBLをデザインする理論的背景 ほか) 02 大阪府枚方市菅原東校区における実践考察(対象地域の概況 PBLの展開) 03 京都府南山城村における実践考察(対象地域の概況 PBLの第1フェーズから第2フェーズへ ほか) 04 「ひと・まち・であう/つくる」プロジェクトのインパクト効果および評価(PBLを評価する考え方 PBL参加学生に訪れた変容 ほか) 05 おわりにかえて(ARCSモデルについて ARCSモデルによる当該PBLの評価 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
田中 優 大阪国際大学経営経済学部教授・経済学科長・同地域協働センターアドバイザー。1971年大阪府高石市生まれ。神戸大学大学院教育学研究科を修了後、1998年に兵庫県へ入庁、主に「ガバナンス能力の育成」を職員研修所で企画担当。2008年より大阪国際大学現代社会学部専任講師、11年より同学部准教授、18年からは現職を務めている。専門は地方自治論、自治体公共政策。近年は、地域活性化と学生のガバナンス能力向上の二兎を「地べたのPBL」という手法により追うことに関心を寄せており、京都府南山城村や奈良県吉野町などで活動を展開している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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