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書誌情報

書名

CPC-CBT親子複合型認知行動療法セラピストガイド 身体的虐待リスクのある子どもと家族をエンパワーする    

著者名 メリッサ・K.ラニアン/著   エスター・デブリンジャー/著   亀岡 智美/監訳   花房 昌美/監訳
出版者 金剛出版
出版年月 2021.10


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2021
146.82 146.82
教育課程(大学) 教育と社会

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001623130
書誌種別 図書
書名 CPC-CBT親子複合型認知行動療法セラピストガイド 身体的虐待リスクのある子どもと家族をエンパワーする    
書名ヨミ シーピーシー シービーティー オヤコ フクゴウガタ ニンチ コウドウ リョウホウ セラピスト ガイド 
著者名 メリッサ・K.ラニアン/著
著者名ヨミ メリッサ K ラニアン
著者名 エスター・デブリンジャー/著
著者名ヨミ エスター デブリンジャー
著者名 亀岡 智美/監訳
著者名ヨミ カメオカ サトミ
出版者 金剛出版
出版年月 2021.10
ページ数 299p
大きさ 26cm
分類記号 146.82
分類記号 146.82
ISBN 4-7724-1843-0
内容紹介 身体的虐待を受けている子ども、またはそのリスクにさらされている子どもと、加害親を対象とした治療プログラム、親子複合型認知行動療法(CPC-CBT)を紹介する。治療中に使用する配布資料類なども収録。
著者紹介 子ども虐待研究教育サービス研究所の治療サービス・ディレクター。
件名 認知行動療法、家族療法、児童虐待
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 01 「ひと・まち・であう/つくる」プロジェクトというPBLフレームの誕生(大学・地域社会を取り巻く社会環境
PBLをデザインする理論的背景 ほか)
02 大阪府枚方市菅原東校区における実践考察(対象地域の概況
PBLの展開)
03 京都府南山城村における実践考察(対象地域の概況
PBLの第1フェーズから第2フェーズへ ほか)
04 「ひと・まち・であう/つくる」プロジェクトのインパクト効果および評価(PBLを評価する考え方
PBL参加学生に訪れた変容 ほか)
05 おわりにかえて(ARCSモデルについて
ARCSモデルによる当該PBLの評価 ほか)
(他の紹介)著者紹介 田中 優
 大阪国際大学経営経済学部教授・経済学科長・同地域協働センターアドバイザー。1971年大阪府高石市生まれ。神戸大学大学院教育学研究科を修了後、1998年に兵庫県へ入庁、主に「ガバナンス能力の育成」を職員研修所で企画担当。2008年より大阪国際大学現代社会学部専任講師、11年より同学部准教授、18年からは現職を務めている。専門は地方自治論、自治体公共政策。近年は、地域活性化と学生のガバナンス能力向上の二兎を「地べたのPBL」という手法により追うことに関心を寄せており、京都府南山城村や奈良県吉野町などで活動を展開している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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