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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180887499 | AR370.4/イ/ | 2階郷土 | 121B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001262297 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「どうせ自分なんて」と、つぶやく君に 豊かな自己イメージを育てる教育を |
| 書名ヨミ |
ドウセ ジブン ナンテ ト ツブヤク キミ ニ |
| 著者名 |
伊東 秀子/編著
|
| 著者名ヨミ |
イトウ ヒデコ |
| 著者名 |
藤井 昌子/編著 |
| 著者名ヨミ |
フジイ マサコ |
| 出版者 |
開隆堂出版
|
| 出版年月 |
2001.3 |
| ページ数 |
350p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-304-04077-4 |
| 内容紹介 |
戦後日本の教育は、多くの人間に「どうせ自分なんて…」という否定的な自己イメージを植え付けた-。現代教育の問題意識の上に立ち、様々な分野の人が「自分」を素材にした教育論を語る。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
Alexaによる音声応答プログラム開発の手引き。会話型UIの基本的な概念と、Alexaフレームワークによる音声対応アプリケーションの構築、テスト、公開方法を網羅!Node.jsによる豊富なサンプル事例を掲載。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 Alexa誕生の背景とスキルの作成手順 第2章 はじめて作るAlexaスキル 第3章 スロットを利用したスキル 第4章 ローカル開発環境の構築 第5章 ステートフルなスキル 第6章 スキルとシステム連携 Appendix A スキルの公開申請の手順 Appendix B スロットタイプ一覧 Appendix C 標準インテント一覧 |
内容細目表
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