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書名

子どもの発達心理　　　現代教育101選　　

著者名 波多野 完治／著
出版者 国土社
出版年月 1991.3

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タイトルコード 1001000610789
書誌種別 図書
書名 子どもの発達心理　　　現代教育101選　　
書名ヨミ コドモ ノ ハッタツ シンリ　
著者名 波多野 完治／著
著者名ヨミ ハタノ カンジ
出版者 国土社
出版年月 1991.3
ページ数 233p
大きさ 20cm
分類記号 371.45
分類記号 371.45
ISBN 4-337-65940-4
内容紹介 子どもは育つものであるとともに,また育てられるものだ.文章心理学,児童文学,作文教育など豊かな研究業績で知られる著者が,子どもの発達を「社会」の視座からながめ考える好著.
件名 児童心理学、発達心理学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 甲子園はいつもドラマに事欠かないが、背後の「不都合な真実」に光が当たることは少ない。本来高校野球は「部活」であり「教育の一環」である。勝利至上主義の指導者が、絶対服従を要求して「考えない選手」を量産したり、肩や肘を壊してもエースに投げさせたりするシステムは根本的に間違っている。監督・選手に徹底取材。甲子園の魅力と魔力を知り尽くしたジャーナリストによる「甲子園改革」の提言。
(他の紹介)目次 第１章　玉砕球児が消えない理由
第２章　“大谷二世”を故障させた指揮官の反際
第３章　松坂大輔と黒田博樹から考える“早熟化”
第４章　メディアが潰した「スーパー一年生」
第５章　プロ・アマ規定で置き去りにされた指導の在り方
第６章　日本高野連にプレーヤーズ・ファーストの理念はあるのか
第７章　「楽しさ」を取り戻せ
第８章　甲子園出場を果たした「日本一の工業高校」
第９章　偏差値７０超えのスーパースターが誕生する日
第１０章　高校球児の「模範的態度」と「個性」


内容細目表

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