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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
清田 | 5513554724 | 371/キ/ | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000969351 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育をつくる 民主主義の可能性 |
| 書名ヨミ |
キョウイク オ ツクル |
| 著者名 |
片岡 洋子/編
|
| 著者名ヨミ |
カタオカ ヨウコ |
| 著者名 |
久冨 善之/編 |
| 著者名ヨミ |
クドミ ヨシユキ |
| 著者名 |
教育科学研究会/編 |
| 著者名ヨミ |
キョウイク カガク ケンキュウカイ |
| 出版者 |
旬報社
|
| 出版年月 |
2015.8 |
| ページ数 |
183p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
371.5
|
| 分類記号 |
371.5
|
| ISBN |
4-8451-1416-0 |
| 内容紹介 |
民主主義が「選ばれた独裁」に姿を変え、平和の名で「戦争ができる国」へと傾く時代に、あたらめて“教育”の重要性を問う論集。「子どもの権利と教育の民主主義」などの論考を収録する。 |
| 著者紹介 |
1955年生まれ。東京都立大学人文学部卒業。千葉大学教授。教育科学研究会常任委員。 |
| 件名 |
教育、民主主義 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
生命の自己保存を至上命令とする自然に生きる私たちに、「自由」はいかにして可能か。私たちの世界の存立構造の内に「責任」という仕方で兆した「自由」の可能性をめぐって、現代科学の議論を参照しつつヨナス、アレント、ハイデガー、レヴィナスらと共に、そして彼らに抗して、独自の思索を紡ぎ出す。本書は、「自由」の起源を自然界における「自発性」に見出し、「心」から「意識」の成立を、一方を他方に還元できず、かつ両者の間には一方が他方を「支え」、他方が一方を「包む」という固有の関係性として捉え直すことで、形而上と形而下の論理を繋ごうとする。このようにして生命の論理の支配下にいることに常に意識的でありながらも、それにも拘わらず、私は自ら欲したところのもので「ありうる」(「私は自由なのかもしれない」)。この純粋な可能性の次元に生きようとすること、これは誰に命じられたのでもない「自由」である。 |
| (他の紹介)目次 |
「ある」に訪れた危機 第1部 自由(「私」という単独者 私は自由なのかもしれない) 第2部 生命と行為(生命は存在の目的か―ヨナス 倫理は行為たりうるか―アレント) 第3部 責任(責任という自由―ハイデガーとレヴィナス) |
内容細目表
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