蔵書情報
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書誌情報
書名 |
アクティブ・ラーニングの理論と実践
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著者名 |
行安 茂/著
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出版者 |
北樹出版
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出版年月 |
2018.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
山の手 | 7013257055 | 371/ユ/ | 図書室 | 03a | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001272925 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
アクティブ・ラーニングの理論と実践 |
書名ヨミ |
アクティブ ラーニング ノ リロン ト ジッセン |
著者名 |
行安 茂/著
|
著者名ヨミ |
ユキヤス シゲル |
出版者 |
北樹出版
|
出版年月 |
2018.4 |
ページ数 |
292p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371.6
|
分類記号 |
371.6
|
ISBN |
4-7793-0560-3 |
内容紹介 |
アクティブ・ラーニングの理論を、実践とかかわらせながら検討するほか、アクティブ・ラーニングの理論が大学および社会の発展に広く貢献するための今後の課題を、著者の実践を基礎として指摘する。 |
件名 |
道徳教育 |
個人件名 |
Dewey John |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1部 アクティブ・ラーニングの理論と道徳教育(アクティブ・ラーニングとデューイの人間観 アクティブ・ラーニングとは何か アクティブ・ラーニングの難しさと試行錯誤 アクティブ・ラーニングと現在の活動 アクティブ・ラーニングと習慣形成 ほか) 第2部 アクティブ・ラーニングの導入と地域社会への貢献(デューイと道徳教育 アクティブ・ラーニングの道徳教育と大学の授業改善 学校統合とその位置選定の問題 社会教育の再評価と社会教育主事講習会 地域社会の先人とその再評価 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
行安 茂 1931年岡山県に生まれる。1961年広島大学大学院文学研究科(倫理学専攻)博士課程修了。1965年文学博士(広島大学)。岡山理科大学助教授(’69年、同教授)。1975年岡山大学教育学部助教授(’80年、同教授)。1997年くらしき作陽大学教授(〜2002年)。岡山大学名誉教授、日本イギリス理想主義学会会長、日本道徳教育学会会長代行、日本デューイ学会常任理事、比較思想学会評議員、日本イギリス哲学会名誉会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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