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書誌情報
書名 |
考え、議論する道徳授業のつくり方・評価 やるべきことがスッキリわかる!
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著者名 |
丸岡 慎弥/著
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出版者 |
学陽書房
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出版年月 |
2018.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
曙 | 9013247912 | 375/マ/ | 図書室 | 6B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001263499 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
考え、議論する道徳授業のつくり方・評価 やるべきことがスッキリわかる! |
書名ヨミ |
カンガエ ギロン スル ドウトク ジュギョウ ノ ツクリカタ ヒョウカ |
著者名 |
丸岡 慎弥/著
|
著者名ヨミ |
マルオカ シンヤ |
出版者 |
学陽書房
|
出版年月 |
2018.4 |
ページ数 |
158p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375.352
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分類記号 |
375.352
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ISBN |
4-313-65354-2 |
内容紹介 |
子どもが夢中になって考え、心の成長を果たしていくための「特別の教科道徳」の具体的指導法を紹介。授業づくりの基礎・基本や、授業の組み立て方、評価のポイントのほか、授業以外で道徳性を養うための指導も取り上げる。 |
著者紹介 |
1983年神奈川県生まれ。大阪市公立小学校勤務。関西道徳教育研究会代表、銅像教育研究会代表。著書に「ココが運命の分かれ道!?崩壊しない学級づくり究極の選択」など。 |
件名 |
道徳教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
子どもが夢中になって考え、心の成長を果たしていくための具体的指導法と評価のポイントが分かる! |
(他の紹介)目次 |
1 「特別の教科 道徳」を成功させる学級づくりのポイント(道徳授業の土台となる「対話できる学級」 「聞く」姿勢を徹底して身につけさせる ほか) 2 「特別の教科 道徳」を成功させる授業づくりの基礎・基本(「教材研究」のポィント1―素材研究こそ教材研究の出発点 「教材研究」のポイント2―「道徳読み」で教材を見てみよう ほか) 3 「特別の教科 道徳」を成功させる授業の組み立て(「気付き」から授業を組み立てる1―まずは教材を読んで引象に残ったことを聞く 「気付き」から授業を組み立てる2―授業に必要な意見をキャッチする ほか) 4 道徳授業以外でも!必ず子どもに教えておきたい「道徳」(立腰 挨拶 ほか) 5 不安解消!「特別の教科 道徳」を成功させる評価のポイント(新学習指導要領が目指す道徳評価とは 指導要録への記載と通知表での示し方 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
丸岡 慎弥 1983年、神奈川県生まれ。三重県育ち。大阪市公立小学校勤務。関西道徳教育研究会代表。銅像教育研究会代表。2つの活動を通して、授業・学級経営・道徳についての実践を深め、子どもたちへ、よりよい学び方・生き方を伝えるために奮闘中。道徳を中心として授業づくり・学級づくりにもっとも力をそそいでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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