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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180451403 | 326.4/オ/ | 1階図書室 | 40A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001721552 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
沼にはまる人々 ポプラ新書 |
| 書名ヨミ |
ヌマ ニ ハマル ヒトビト |
| 著者名 |
沢木 文/著
|
| 著者名ヨミ |
サワキ アヤ |
| 出版者 |
ポプラ社
|
| 出版年月 |
2022.11 |
| ページ数 |
285p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
361.5
|
| 分類記号 |
361.5
|
| ISBN |
4-591-17540-8 |
| 内容紹介 |
特定のことにはまったり、収集がやめられないことを指す「沼にはまる」。500人以上を取材してきた著者が、プロレス沼、若手俳優沼、睡眠薬沼、ラーメン沼、美容整形沼など、さまざまな沼の世界を紹介する。 |
| 著者紹介 |
東京都生まれ。「幸福、自由、欲、富、快楽のゴールはどこにあるのか」をテーマに取材活動を行う。著書に「貧困女子のリアル」「不倫女子のリアル」など。 |
| 件名 |
サブカルチャー、趣味 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「平均的な底上げ」を得意とし、「年相応の学び」を提供してきた日本の学校教育。学歴社会が終焉し、人生の目的や価値観が多様化するなか、旧来の教育システムに柔軟かつ個性のある人材は育てられるのか。知性の深まり、「私と世界との関係」など、原点に立ち返り「学び」を論じる一冊。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子どもと親が、学びの場所を選べる社会(学外教育支援に一筋の光 「教育機会確保法」策定の背景 ほか) 第2章 公教育か私教育か(ある中学生男子のエピソードから 習い事ブームの背景 ほか) 第3章 学びとは自分を知ること(大人は子どもの輝きを知らない 教育の原点は幼児教育 ほか) 第4章 求められる「資質・能力」とは(学びの原理と「資質・能力」 アクティブの本質とは ほか) 第5章 低成長時代の正しい弱さ(社会に出る水路、あるいは登り道 立身出世から銘柄学校へ ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
汐見 稔幸 1947年大阪府生まれ。東京大学教育学部卒、同大学院博士課程修了。現在、白梅学園大学学長、東京大学名誉教授。専門は教育学、教育人間学、育児学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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